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一、人物形象鉴赏题如何规范作答？ 答案一般有三部分构成： （1）概括形象特点； （2）分析形象的基本特征； （3）指出形象的意义。 鉴赏人物形象常用到的重要词语 不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰等。 例：阅读李白诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所塑造的诗人形象。 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 参考答案：（1）全诗塑造了一个不与世俗同列，自由、闲适又有点孤傲的诗人的形象。（2） 众鸟之“高飞”与孤云的“独去”，写出了山静而空的特点，暗示了世俗对诗人的冷遇，表现出诗人自由而闲适的孤身生活；只有“相看不厌”的敬亭山才是自己惟一的知己。同时，诗人愈是写山的“有情”，愈是表现出人的“无情”，从而又写出了诗人孤独寂寞之中的傲岸倔强的性格。（3）表现出诗人从自然中寻求快乐，忘怀得失的思想感情。 二、鉴赏诗歌事物形象的答题步骤 （1）总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象； （2）结合诗句分析所咏物象的特点，关注描写用语及评价用语的感情色彩，尤其要分析出其内在神韵； （3）结合诗人自身经历、思想感情剖析所寄托的感情。 三、景物形象题 1.如何分析诗歌的意境 （1）明确诗人创造意境的常用手法。 A、触景生情B、寓情于景C、以景托情D、情景分列 E、景略情在 （2）形成比较规范的答题模式。 （a）运用什么手法， （b）抓住什么意象，（形成和谐画面） （c）营造什么意境（气氛、氛围） （d）表达什么情感。 （3）了解形容意境特点常用术语。 寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲壮、悲凉、凄清、阴冷、幽静、萧条、荒凉、冷落、衰败、孤寂、 恬静、闲适、缠绵、清新、明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬淡、朦胧、淡雅。 空灵、苍凉、雄浑、旷远等 2.鉴赏诗歌景物形象的答题步骤 (一)考查意象类答题步骤： （1）找到相关诗句，识别诗歌意象，并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意象特点； （2）结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这意象；（3）指出描绘意象的作用或效果。 (二)考查意境类答题步骤 （1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 （2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节 词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等， 注意要能准确地体现景物的特点和情调。 （3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么 “感伤”。 |
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