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根据学堂君多年的教育经验而言，英语的学习其实是非常有趣的。英语歌曲、童谣、游戏这些都可以成为同学们学习英语的途径。 歌曲、童谣、游戏不仅可以激发学生学习的兴趣，让学生在愉快的学习气氛中获得知识，还可以启发学生的思维能力，让学生由过去被动的学习习惯转变为积极主动的学习态度，能使学生在唱歌、游戏的过程中获取知识，感到松弛、愉快和满足，真正达到'寓教于乐'的目的。 如果我们在英语教学中，始终做到'堂堂有歌声，节节有游戏'的原则。那么汤老师觉得会有更多的学生喜欢上英语这门课程。 除了教材中的每一首歌曲、童谣，每一个游戏外，还可以收集课外资料，引用到课堂上来。可以设计一些英语游戏，使学生边做游戏边轻松地操练英语。 如用How much is 6 and 8?(数学智力游戏)操练数字;用Show me your……， Touch your……等来锻炼学生的听说反应能力。 这种游戏深受学生的喜爱，他们对英语的爱好进而形成了对英语的饥饿，而这一点，正是成功掌握一门语言的开端。
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