色彩瓶花色彩色彩班7----8岁色彩的练习已经进行了一段时间，开始着手让孩子们表现一些生活类型的题材，让孩子观察我们日常生活中经常见到的物
象进行观察，从而发现我们生活中的美。让孩子用色彩表现自己心情。学习用水粉表现花瓶里的花。通过本节课的学习，提高学生的色彩表现力。重
点：色彩的相关知识的讲解难点：整个画面的把握相关图片、水粉、水粉笔、白卡等反应锻炼---拍手歌同学们的家里，有这样的放在花瓶里的花
吗？家里的这些插花是不是很美，美在哪里呢？这些插花的花都是什么形状的呢？颜色有什么变化呢？花朵和叶子都是怎么安排的呢？欣赏一下，说
说好在哪里?怎么画？1、构图：首先确定花瓶在画面中的位置以及大小，其次安排花朵的大小、对比、遮挡等关系。2、色彩：找到画面中的色彩
的变化，用色彩的变化表现出花瓶以及花朵的体感。3、如何根据自己的画面调整最后的画面效果。考虑好画面的主色调，画出背景色，注意笔触的
体现。开始画花瓶和花，注意花瓶、花朵、叶子的颜色变化。画面调整。整幅画面运用大量对比色，使得画面非常的轻松活泼。绿色的叶子在中间做
了中和对比色的作用，使得画面富有层次感。白色和红色的花朵和大面积绿色的叶子做了对比，画面显得轻松有趣。黄色的背景使得画面充满了清新
的味道。极其率气极其轻松有点稚拙的用笔，表现了小作者快乐的表现，快乐的心情。小作者尝试用了横构图，用了不同的视角表现今天的课题，让
整幅画面更加的富有生活气息。孩子们有了前期的色彩的色调的练习，今天的课程表现起来又轻松又愉悦，虽然孩子们表现的在色彩的使用上略显
雷同，但是能够达到我们本节课的教学要求。我们的家我们要爱护，用我们手里的画面表现出我们家里的点点滴滴，让我们美丽的家在我们的笔下
更加美丽。 |
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