 美育“金点子”碰一碰 在交流会上，采取典型事例和实际操作相结合、集中培训与现场互动相结合的形式，大家集思广益，思想碰撞，互相交流，共同进步，提出了许多新颖并行之有效的经验和方法。 教学案例改一改 围绕我园市级“十三五”美育课题《游戏化美育课程的探索与建设》，并诚邀原福州市蓓蕾幼儿园郑琼园长为我园园本课题教案进行专业地指导，郑琼园长亲切地和教师们一一对话交谈，提出了诸多关键性的意见和启示性建议。 活学活用说一说 美育课题活动“活学活用说一说”中，九位班主任结合郑琼园长对其教案提出的指导性建议为引导，就《艺术大师》课件如何更好地帮助美育课题的良好推进作出阐述，大家一你言我一语，纷纷表达自己的思考和看法，互相取长补短，推出了很多好点子！ 艺术核心学一学 绘画是幼儿的第二语言，而对其作品的评价直接影响着孩子审美能力的发展。福建省直机关幼儿园陈晓霞园长以《艺术领域核心经验——以美术为例》为主题，为我们进行了一场深入浅出的精彩讲座。陈园长通过举例说明的方法，为教师们细致讲解了艺术（美术）领域的核心经验，讲解了如何对幼儿的绘画作品进行阶段性分析评价，并根据幼儿发展的需要和现状积极讨论如何多元化评价幼儿绘画的方法、如何给幼儿带来更大的创造和发展空间进行了探讨。
 头脑风暴理一理 在陈宁副园长的组织下，一个紧张、欢乐的动脑小游戏开始了，全体教师以年段为单位分成三组，从区域活动创设到开展的困惑，到低结构材料在活动区里的具体运用，围绕各自年龄段的特点结合实际情况进行分享互动，从现象到原因分析，从策略研究到反思调整，在自由的气氛中，激发每个教师踊跃发言，在集体讨论相互启发中达到思维共振，各组图文并茂地将观点呈现得立体清晰，发言者的陈述也更新颖生动，整场活动时不时地就会迸现出灵感的火花，思维的碰撞，使活动区游戏的研讨收到了意想不到的好效果。 小班年段 中班年段 大班年段 创意美术玩一玩 酒精和马克笔，会有什么样的变化；牛奶画、刮胡泡沫、拉丝凝胶还可以有什么样的呈现；树叶的拓印，枯枝的拼插，怎么样会更美。创意美术玩一玩不但为教师提供了提升创意美术专业素养的机会，也为大家创设了互相交流、互相学习的平台，同时对教师更好地开展幼儿创意美术教学活动也起到了积极的作用。
教师们的学习热情犹如冬日里的暖阳，让闽师附幼的研讨室里更加温暖。学无止境、研无止境。此次园本研训，除了对本学期开展过的教研进行梳理和分享之外，更是对下学期研训方向以及重点的把握与商榷。 为期五天的园本研训紧凑而充实，闽师附幼教师们的学习热情犹如冬日里的暖阳，让研讨室里更加温暖。专家引领的教研活动，为教师们搭建了一个锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学和思想认识等方面得到了磨炼、提升、成长，切实提高了附幼教师教育教学水平和专业素养。 图文编辑：王真、梁晓佳 审阅：陈宁 |
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