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回 顾 梳 理 美美，天天，今天要对“因数和倍数”进行梳理，你们准备好了吗？  老师，我们已经把“因数和倍数”的知识点做了一个整理。    嗯，你们整理的很不错，不但把单元中的知识点罗列出来，而且把它们之间的联系也表示出来，把知识怎样一步一步生长出来的，也表示出来了。根据你们的整理我们再做进一步的完善。  美美，天天，根据下列各数，联系结构图，说出它们之间的联系。 1 3 5 6 15 30 31 美美，我们就互相说一说:15是3和5的倍数；1是所有这些自然数的因数；30和31是互质数···   15是15和30的最大公因数；6是3和6的最小公倍数··· 说得真好，你们对这一知识掌握的很熟练，那一起来判一判下面题目的对错吧。  两个好朋友一起完成了这些题目，并说出了自己对题目的看法。答案除了第4题是对的以外，其他各题都是错的。  小 练 笔 1、把180千克的桔子和240千克的梨分装在若干个筐里，使得每筐桔子和梨的重量相等，问至少可以装多少筐？ 2、在1000以内，15和20的公倍数一共有多少个？其中最大的是几？ |
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