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描写技巧:景物描写
写人叙事离不开环境描写。人的活动离不开环境，一般来说，环境描写既可以提供人物的活动场所，还可以烘托人物的心情，表现人物性格，渲染气氛，推动情节的发展。这里选的两段文字是文章的前两段。小作者在开头段极力描写了一种冷落萧条的环境，其用意在于渲染气氛，烘托人物此时内心冷落、悲观的心境。古人说：“一切景语皆情语。”景物的特点往往同人物的心情融合在一起，人物心情舒畅则天高云淡，花明水净，人物心情郁闷则风也急，雨也紧。总之，写好了环境则文章顿时生彩，同学们不可不重视。
★妙技1
映衬写景
景物描写可以映衬人物的心理，在写作中，其实你可以随意驾驭语言来描写你想要的景物，用景物的色彩来反映人的思想感受。
例一：
晚饭后，我独自站在阳台上，徐徐的晚风，柔和的月光如水似玉。抬头仰望天空，一轮明月羞涩地挂在深蓝色的天空中，远处缀着几颗钻石般闪烁的星星，好美啊!
然而，面对这样的景致，我却怎么也快乐不起来。是什么这样沉重地压在我的心口?是什么这样地使我烦躁?又是什么使我这样悲观失望?是母亲失去光彩的双眼，是父亲无奈的眼神，一切一切的“罪魁祸首”就是我中考落第。(选自2006年安徽中考满分作文《生动的一课》)
例二：
她走过，呀!真的是!只见那翠绿的叶片纯白色的小花，伫立在寒风中，妹妹静静地端凝着这寒雪草，寒风中，它显得那么柔弱，但却没有倒下，风过后依旧静静伫立，妹妹似乎豁然开朗了，她小心翼翼地摘下寒雪草，这时，太阳出来了，阳光洒在草地上，也洒在了妹妹心上。阳光下，妹妹的笑脸也像寒雪草一样美丽。(选自2006年重庆中考满分作文《像寒雪草一样成长》)
★运用指南：上面两例都是用景物映衬人物心理的写法。第—例描写美景是为了反衬悲观、压抑的心理感受，第二例则通过景物描写正面映衬人物内心的变化。
★妙技2
对比写景
太阳还没有露脸，天空瓦蓝一片。沉睡才半夜的县城又喧嚣起来了。他骑着“飞鸽”穿行在行人如潮的大道上。扑面的清风轻轻梳理着他那柔柔的长发，清脆的铃声频频排除着他前方的“障碍”。那亭亭如盖、挂着露珠的护路梧桐，那熙来攘往、浓妆淡抹的少男少女，那鳞次栉比、拔地参天的高楼大厦……一切都显得那么美好祥和。然而他心急如焚，要准时参加一个非常紧急的会议。(选自中考满分作文《阳光满路》)
★运用指南：对比是这段描写的特色。一方面写出了清晨清新宜人的景物，另一方面又写出了人物的心急如焚。二者之间形成了鲜明的对比，在对比之中，故事开始展开，也为下面事件的突然发生作了铺垫。这种写法可运用于突发事件的描写，在平静中蕴藏着变数。
★妙技3
以景析理
窗子早已蒙上一层雾，虽是初春，可仍然寒气袭人。
我试着寻找一些春的影子，可是我失望了。正要离去，我突然发现那枯黄中跳跃着一点绿，是它，是春天的小草！它嫩嫩的，静静地躲藏在这堆枯草之中，那样安静而不急躁。它不因为自己的柔弱而放弃希望，它仍然在冷风中摇曳，它以自己独特的方式告诉人们：我要坚强。
“野火烧不尽，春风吹又生。”
感谢小草，感谢你送给我最昂贵的礼物——坚强。(选自2006年丽水中考满分作文《感谢它们》)
★运用指南：在谈论“坚强”时，作者采用景物描写的方式进行形象的说理。以“小草迎春”的情景进行渲染，“理”寓“景”中，既写美景，又论真理。这种写法在哲理散文中是很常见的。任何一个道理往往可以通过对大自然景物的描写揭示出来。
●练习
1.请你仿照下文的写法，以“雪”为中心仿写—段文字。
白雪像小银珠，像小雨点，像柳絮扬花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。随着呼啸的北风，飘来你絮絮叨叨而又自豪的声音：“瞧，我来了。”于是，大地很快就被你染成了银色世界。
（仿写要点）注意从各个角度展示景物的特点。
2，如果经过艰苦的努力，你终于在中考中取得了好成绩，当你拿到录取通知书的时候，校园的景物会是怎样的呢?写下来好吗?
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