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哈佛大学研究发现:高智商孩子确实有共同点,但并非靠遗传

2020-04-27  飞华个人...

世界著名画家达芬奇智商高达230,著名物理学大咖霍金智商为160,科学家爱因斯坦的智商也高达200,这些数值看似很高,其实脑部智力仅开发了9%-10%,要知道站在地球食物链顶端的我们潜力是无穷的!

影响孩子智商的3个因素

1、从小是否吃母乳

哈佛大学儿童研究团队才能够做过一个研究,这个团队共寻找了40余名7岁-8岁的儿童,对这些孩子婴儿期是否吃母乳的数据进行了详细的对比,结果发现:“吃母乳的孩子比不吃母乳的孩子智商平均值要高出10分”!

这是因为母乳中具有能够增进大脑神经元发育的营养,1~4岁的孩子的大脑正是定型发育的时候,孩子吃母乳对孩子脑部的发育有很大的益处。

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2、家庭环境

温馨的家庭环境能够让孩子更舒适,吵闹的环境则会让孩子紧绷神经,更严重的会导致神经元萎缩智商负增长。

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3、基因影响一部分的智商

该研究团队表示,遗传对孩子先天智商的影响仅有30%~50%左右,不难发现有些考上清华北大等名校的孩子,父母学历一般的也比比皆是,所以不要以父母的基因决定孩子先天的智商数值,高智商与遗传关系并不大。

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哈佛大学儿童研究中心:高智商儿童的共同点在于“数感”

美国哈佛大学儿童研究团队为了弄明白天才与智力之间的关系,曾设立专项研究:找到了1000多位智商高的孩子,从11岁持续追踪到了中年,其中智商检测与基础数据登记做了无数次。

研究发现,智商高的孩子没有像预期那样成为人中龙凤,并且智商的高低不能完全决定未来是否成功,另一组数据表明,这些智力超群的孩子都有一个共同点,那便是有着超强的数学能力。

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经多国研究证明:孩子脑部发育黄金期为3岁~6岁,同时孩子的大脑也有“左右脑”之分;

左脑学名叫“思维脑”:主要负责逻辑思维能力、语言操作、数字计算及事件分析等;

右脑学名叫“创造脑”:主要负责想象力、创造力、创作灵感、图形能力;

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小结:我们身体的右侧被左脑支配,我们左侧身体被右脑支配。

育儿教授李玫瑾也表示:真正尊重孩子身心发展规律是右脑优先开发,左脑循序跟进。

如何培养孩子的“数字认知”能力?

一、应该从2~4岁培养孩子的数感

在孩子2岁前,多数的孩子都能够通过直觉及本能行动理解事物,而当孩子到了3岁,便能简单分辨出物品的形状、大小、颜色、味道,父母可以通过一个具体的物体开始,在实际生活中不断给孩子增加接触数字的机会。

在我家小柳3岁的时候,我就刻意的在教孩子查数字,例如在剥豇豆时,抱着孩子查豆豆的数量,当孩子的注意力集中过来时,也会跟着查起来。

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二、用奥数书籍代替玩具

我国9岁男孩智商高达146,被称我国智商最高的儿童,他名叫高雍涵,其母亲的育儿方法小柳建议广大父母试一试。

在小涵上幼儿园开始,母亲没有让孩子过早的接触电子产品,而是为孩子准备了奥数启蒙方面的绘本,与孩子玩的亲子游戏也是各种益智的奥数游戏,由于小涵把奥数当做游戏,所以没有过多的抗拒心理,而小涵母亲也抓住了孩子的“数感”这方面的天份,作为父母的我们要学会善于发现孩子身上的过人之处,而不是让孩子顺其自然的成长为“平常人”。

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三、数独游戏的选择

像天才少年高雍涵不仅从小喜欢看奥数书籍,并且对读书也有很高的兴趣,据高雍涵的妈妈讲,高雍涵每次从幼儿园回到家便开始玩数独类的游戏,幼儿园的作业对精通独数的小涵来说过于简单!

很多天才的过人之处是从出生便具备的,但孩子的智力,其实是能够通过后天训练而得到提升的,为什么高智商的孩子喜欢玩数独,数独对孩子脑部智商的开发又有什么作用?

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普通孩子玩数独能够开发脑部智商吗?

哈佛研究团队证明,长时间玩数独的孩子,无论是逻辑思维还是逆向思维都会有很大程度的提升,我国心理学教授张谦也表示:“资质平平的孩子也要从小玩数独,父母应从小进行培养,这样才能够够通过后天的努力开发孩子脑部发育”。

特别是处于3~8岁这个年龄段的孩子,大脑正处于高速运转,让孩子玩数独能够极大程度地调动大脑内部细胞的激活,从而开发孩子的潜在智力,要知道从小玩数独的孩子,在小学及初中的专注力都不会差!也从而避免了上课走神耽误学业这类不良后果的产生。

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父母要是想让孩子具备数独的能力,尽量每天腾出20分钟与孩子一起玩,这样不仅能够提升孩子的运算能力,还能培养亲子间的感情,增长智商是要靠时间累积长期坚持才能实现的,万不可心急。

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