课题1溶液的形成第九单元溶液导入新课讲授新课课堂小结随堂训练生活中常见的液体，它们是纯净物还是混合物呢？导入新课
1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2.知道一些常见的乳化现象；3.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的
应用。学习目标导入新课【实验9-1】在20ml水中加入一块蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。现象形成什么蔗糖颗粒逐
渐减小最后消失形成了均一、稳定的溶液讲授新课怎样解释食盐、蔗糖在水中的变化呢？蔗糖表面的分子在水分子的作用
下，向水中扩散，在水中以分子形式分散在水分子的中间。氯化钠在水分子的作用下，向水中扩散，在水中以离子形式（Na+
、Cl-）存在于水分子的中间。只要水分不被蒸发，温度不发生变化，蔗糖或氯化钠与水不会分离，且各组成部分相同。讲授新课
蔗糖溶液中的分子运动食盐溶液中的离子运动讲授新课一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。2.特征：（
1）均一性：（2）稳定性：（3）混合物1.定义：是指溶液中各部分浓度、性质都相同。是指外界条件（温度、压强等）不变时，溶
液长期放置不会分层，也不会析出固体或放出气体。溶液一讲授新课（2）溶剂：能溶解其他物质的物质叫做溶剂。蔗糖溶质水溶
剂溶液3.组成:溶液由溶质和溶剂组成（1）溶质：被溶解的物质叫做溶质。（3）m溶液=m溶质+m溶剂（4）V溶液
≠V溶质+V溶剂讲授新课练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小（）A：?A>?B
B：?A放置一年时间后，KNO3将（）A：会沉降下来B：不会分离出来C：会浮上水面D：不能确定B讲授
新课在硫酸铜溶液、蔗糖溶液、食盐溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？硫酸铜溶液溶质：硫酸铜溶剂：水蔗糖溶液溶质：蔗
糖溶剂：水食盐溶液溶质：食盐溶剂：水水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂。讲授新课在两支试管中各加入
2mL～3mL水，分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾；另取两支试管各加入2mL～3mL汽油，再分别加入1～2小粒碘或高锰酸钾。振荡，观
察现象。【实验9-2】不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性水能溶解所有的物质吗？除了水还有其他的溶剂吗？讲授新课溶质溶剂
现象碘水碘汽油高锰酸钾水高锰酸钾汽油几乎不溶于水溶解，溶液棕色溶解，溶液紫色不溶于汽油讲授
新课通过上述实验你发现了什么？相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同讲授新课【实验9-
3】水和乙醇能够互溶吗？溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象论结水乙醇分层混合均匀不分层乙醇与水互
溶注意：乙醇能与水以任意比例互溶讲授新课例题病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液。如图是
某药业公司生产的氯化钠注射液标签上的部分文字。请分析标签后回答：（1）该注射液里的溶质是，溶
剂是。（2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊？为什么？氯化钠注射液[规格]1
00ml0.9g。[注意]使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微破裂等均不可使用。[贮藏]密封保存氯化钠水不会,因为它是
溶液,在密封条件下是稳定的。讲授新课溶液中溶质与溶剂的判定：1.固体、气体溶于液体时：固体、气体为溶质，液体为溶剂；2.液
体溶于液体时：无水，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水，则水
是溶剂；其他为溶质；3.通常不指明溶剂的溶液，水是溶剂；4.根据名称：一般溶质在前，溶剂在后；如碘酒5.当物质溶解发生化学反
应时，生成的新物质时溶质。【说明】水是最常见的溶剂，酒精、汽油等物质也是常见的溶剂讲授新课指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？
溶质溶
剂（1）硫酸铜溶液（2）稀硫酸（3）75％的医用酒精（4）油脂溶解在汽油里（5）白磷的二硫化碳溶液（6）盐酸
（7）CO2溶于水的溶液CuSO4水H2SO4水C2H5OH水油脂汽油白磷二硫化碳HCl水H
2CO3水讲授新课溶液有什么用途呢？医药用品无土栽培的植物在营养液中讲授新课化学实验室中常用的溶液将三个
烧杯盛等量冷水，用温度计测量冷水的温度，向三个烧杯中分别加入等量氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体，搅拌，待固体溶解后，用温度计测量三种
溶液的温度。溶解时的吸热或者放热现象二讲授新课水中加入的溶质NaCl等大多物质NH4NO3N
aOHH2SO4溶解前后温度变化情况温度基本不变温度降低温度升高归纳结论有的物质溶解时溶液温度升高；有的
物质溶解时溶液温度降低。讲授新课物质在溶解过程中通常会伴随着热量的变化在两支试管中各加入5mL水和几滴植物油
，观察试管中的液体是否分层。向其中一支试管中滴入4~5滴洗涤剂。用胶塞分别塞紧试管，振荡，观察现象。静置几分钟，再观察现象。把两支试管内的液体倒掉，并用水冲洗试管，比较这两支试管的内壁是否干净。乳化现象三讲授新课 |
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