2016年
1．（2016?东营）东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率．下列说法不正确的是（）
A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水
B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水
C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法．这祥得到的淡水为纯净物
D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染
2．（2016?湖北）水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）
A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药
B．生活中可通过煮沸降低水的硬度
C．冰块与水混合得到混合物
D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水
3．（2016?安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）
A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水浸灌
C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测
4．（2016?怀化）下列化学用语与含义相符的是（）
A．3H﹣3个氢元素 B．O﹣1个氧分子
C．Na﹣1个钠原子 D．Mg+2﹣1个镁离子
5．（2016?上海）有关摩尔质量叙述正确的是（）
A．单位是摩尔 B．等于物质的量乘以质量
C．数值上等于该物质的式量 D．表示单位积物质的质量
6．（2016?淮安）下列化学符号与含义相符的是（）
A．KCl3﹣氯化钾 B．3OH﹣1﹣三个氢氧根离子
C．Cl2﹣两个氯原子 D．2SO3﹣两个三氧化硫分子
7．（2016?泰州）下列化学用语书写正确的是（）
A．铝元素AL B．干冰H2O
C．氢氧根离子OH﹣ D．氯化银AgCl2
8．（2016?福州）下列化学用于与含义相符的是（）
A．Fe3O4﹣氧化铁 B．2N﹣2个氮元素
C．H+﹣1个氢离子 D．Cl2﹣2个氯原子
9．（2016?雅安）下列化学符号书写正确的是（）
A．两个氢原子：H2 B．镁的化合价+2价：Mg2+
C．3个氧分子：3O2 D．氯化钡的化学式：BaCl
10．（2016?青岛）下列化学用语书写正确的是（）
A．两个氧分子：2O
B．三个二氧化硫分子：3SO2
C．水中氧元素的化合价为﹣2价：H2
D．一个钙离子：Ca+2
11．（2016?泉州）下列化学用语书写正确的是（）
A．1个镁离子：Mg+2 B．2个氮分子：2N2
C．4个氢原子：2H2 D．硫化锌：Zn2S
12．（2016?连云港）下列化学用语表示正确的是（）
A．氧元素：O B．氮气分子：2N
C．钠离子： D．高锰酸钾的化学式：K2MnO4
13．（2016?兰州）下列化学用语与意义对应不相符的是（）
A．O2：一个氧分子
B．4Ne：4个氖原子
C．SiO2：二氧化硅
D．2Mg2+：两个镁离子带两个单位的正电荷
14．（2016?孝感）下列对化学用语的表述正确的是（）
A．2O﹣﹣表示两个氧元素 B．2N2﹣﹣表示两个氮气分子
C．Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价 D．FeSO4﹣﹣表示硫酸铁
15．（2016?河北）下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（）
A．Mg﹣金属镁
B．﹣镁原子
C．O﹣氧化镁中镁元素为+2价
D．N2﹣1个单分子由2个氮原子构成
16．（2016?湖南）小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中正确的有（）
A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥
17．（2016?河南）某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是（）
A．20% B．40% C．60% D．80%
18．（2016?宜宾）下列说法正确的是（）
A．相对原子质量就是原子的实际质量
B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快
C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大
D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒
19．（2016?广州）乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）
A．乙硫醇的相对分子质量为62
B．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2：6：1
C．硫元素的质量分数是×100%
D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏
20．（2016?郴州）漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是（）
A．﹣1 B．0 C．+1 D．+5
21．（2016?娄底）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气．KMnO4中锰元素的化合价为（）
A．+1 B．+6 C．+7 D．+9
22．（2016?临沂）下列有关的叙述正确的是（）
A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价
B．在原子里质子数等于中子数
C．氢气中氢元素的化合价为+1价
D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子
23．（2016?扬州）NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为（）
A．﹣1 B．0 C．+3 D．+5
参考答案与试题解析
1．（2016?东营）东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率．下列说法不正确的是（）
A．水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水
B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水
C．“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法．这祥得到的淡水为纯净物
D．通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染
【分析】A、根据节约用水的措施进行解答；
B、根据净水的方法进行解答；
C、根据蒸馏得到的水为蒸馏水进行解答；
D、根据应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染进行解答．
【解答】解：A、生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，可以节约用水，故A正确；
B、黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水，但是杀菌消毒属于化学方法，而不是物理方法，故B错误；
C、蒸馏得到的水为蒸馏水，蒸馏水属于纯净物，故C正确；
D、应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染，故D正确．
故选：B．
【点评】本题考查水资源的保护措施，熟记课本知识点解答即可，属于基础知识的考查．
2．（2016?湖北）水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）
A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药
B．生活中可通过煮沸降低水的硬度
C．冰块与水混合得到混合物
D．河水经沉淀、过滤处理后得到纯水
【分析】A、根据保护水资源的措施，进行分析判断．
B、根据降低水的硬度的方法，进行分析判断．
C、根据冰块是固态的水，进行分析判断．
D、根据河水经沉淀、过滤处理后还含有可溶性钙镁化合物等，进行分析判断．
【解答】解：A、化肥和农药在农业生产上起着重要作用，禁止使用化肥和农药是不现实的，故选项说法错误．
B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故选项说法正确．
C、冰块是固态的水，冰块与水混合的混合物中只含有一种物质，属于纯净物，故选项说法错误．
D、河水经沉淀、过滤处理后还含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物，不是纯水，故选项说法错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握保护水资源的措施、降低水的硬度的方法、混合物与纯净物的判别方法是正确解答本题的关键．
3．（2016?安徽）2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）
A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水浸灌
C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测
【分析】根据题意，2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．
【解答】解：A、逐步淘汰高耗水生产工艺，能节约用水，故选项做法符合这一主题．
B、农作物采用大水浸灌，浪费的大量的水资源，不利于节约用水，故选项做法不符合这一主题．
C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，故选项做法符合这一主题．
D、加强对水资源的监测，有利于水资源保护，故选项做法符合这一主题．
故选：B．
【点评】水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点，也是考查的热点，了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题．
4．（2016?怀化）下列化学用语与含义相符的是（）
A．3H﹣3个氢元素 B．O﹣1个氧分子
C．Na﹣1个钠原子 D．Mg+2﹣1个镁离子
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：A、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故3H表示3个氢原子，故选项错误；
B、根据元素符号的意义可知，O表示氧元素或一个氧原子，故选项错误；
C、元素符号可以表示一个原子，故Na可表示一个钠原子，故选项正确；
D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故1个镁离子可表示为：Mg2+；故选项错误；
故选C
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
5．（2016?上海）有关摩尔质量叙述正确的是（）
A．单位是摩尔 B．等于物质的量乘以质量
C．数值上等于该物质的式量 D．表示单位积物质的质量
【分析】根据单位物质的量的物质所具有的质量称为摩尔质量，当物质的质量以克为单位时，摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量，对于某一纯净物来说，它的摩尔质量是固定不变的进行分析．
【解答】解：单位物质的量的物质所具有的质量称为摩尔质量，当物质的质量以克为单位时，摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量，对于某一纯净物来说，它的摩尔质量是固定不变的，故选：C．
【点评】本题主要考查了摩尔质量和相对分子质量或相对原子质量的区别，难度不大，需要在平时加强记忆即可完成．
6．（2016?淮安）下列化学符号与含义相符的是（）
A．KCl3﹣氯化钾 B．3OH﹣1﹣三个氢氧根离子
C．Cl2﹣两个氯原子 D．2SO3﹣两个三氧化硫分子
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：A、KCl读作氯化钾，故化学符号与含义不相符；
B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氢氧根离子可表示为：3OH﹣；故化学符号与含义不相符；
C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氯原子，就可表示为2Cl，故化学符号与含义不相符；
D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个三氧化硫分子可表示为2SO3，故化学符号与含义相符；
故选D
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
7．（2016?泰州）下列化学用语书写正确的是（）
A．铝元素AL B．干冰H2O
C．氢氧根离子OH﹣ D．氯化银AgCl2
【分析】书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
根据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）进行分析判断．
【解答】解：A、铝元素的元素符号为Al，故选项化学用语书写错误．
B、干冰是固态的二氧化碳的俗称，二氧化碳的化学式为：CO2，书写错误．
C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氢氧根离子可表示为：OH﹣，故选项化学用语书写正确．
D、氯化银中银元素显+1价，氯元素显﹣1价，其化学式为AgCl，故选项化学用语书写错误．
故选C
【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、化学式等）的书写和理解能力．
8．（2016?福州）下列化学用于与含义相符的是（）
A．Fe3O4﹣氧化铁 B．2N﹣2个氮元素
C．H+﹣1个氢离子 D．Cl2﹣2个氯原子
【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．
【解答】解：A、氧化铁表示为Fe2O3，Fe3O4表示四氧化三铁，故选项错误；
B、2N表示两个氮原子，2个氮元素是错误的，元素不能讲个数，故选项错误；
C、1个氢离子表示为H+，故选项正确；
D、2个氯原子表示为2Cl，Cl2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的，故选项错误；
故选C
【点评】本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
9．（2016?雅安）下列化学符号书写正确的是（）
A．两个氢原子：H2 B．镁的化合价+2价：Mg2+
C．3个氧分子：3O2 D．氯化钡的化学式：BaCl
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氢原子，就可表示为：2H；故选项错误；
B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以镁的化合价+2价，故可表示为：；故选项错误；
C、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氧分子表示为：3O2；故选项正确；
D、氯化钡是由显+2价的钡元素和显﹣1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为：BaCl2；故选项错误；
故选C
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
10．（2016?青岛）下列化学用语书写正确的是（）
A．两个氧分子：2O
B．三个二氧化硫分子：3SO2
C．水中氧元素的化合价为﹣2价：H2
D．一个钙离子：Ca+2
【分析】A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
C、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写错误．
B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则三个二氧化硫分子可表示为：3SO2，故选项化学用语书写错误．
C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，水中氧元素的化合价为﹣2价可表示为H2，故选项化学用语书写正确．
D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；1个钙离子可表示为Ca2+，故选项化学用语书写错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．
11．（2016?泉州）下列化学用语书写正确的是（）
A．1个镁离子：Mg+2 B．2个氮分子：2N2
C．4个氢原子：2H2 D．硫化锌：Zn2S
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数，故1个镁离子可表示为：Mg2+；故错误；
B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮分子表示为：2N2；故正确；
C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以4个氢原子，就可表示为：4H；故错误；
D、硫化锌的化学式为：ZnS；故错误；
故选B
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
12．（2016?连云港）下列化学用语表示正确的是（）
A．氧元素：O B．氮气分子：2N
C．钠离子： D．高锰酸钾的化学式：K2MnO4
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：A、元素可用元素符号表示，氧元素的元素符号为：O；故选项正确；
B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此氮气分子表示为：N2；故选项错误；
C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钠离子可表示为：Na+；故选项错误；
D、高锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣1价的高锰酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：KMnO4；故选项错误；
故选A
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
13．（2016?兰州）下列化学用语与意义对应不相符的是（）
A．O2：一个氧分子
B．4Ne：4个氖原子
C．SiO2：二氧化硅
D．2Mg2+：两个镁离子带两个单位的正电荷
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：A、根据化学式的意义可知，化学式可表示一个分子，故O2表示一个氧分子，正确；
B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以4Ne表示4个氖原子；故正确；
C、根据化合物的读法，SiO2可读作二氧化硅，故正确；
D、离子符号前面的数字表示离子的个数，元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故2Mg2+可表示2个镁离子，一个镁离子带2个单位的正电荷，故错误；
故选D
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
14．（2016?孝感）下列对化学用语的表述正确的是（）
A．2O﹣﹣表示两个氧元素 B．2N2﹣﹣表示两个氮气分子
C．Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价 D．FeSO4﹣﹣表示硫酸铁
【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略
【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2O表示：2个氧原子，故选项对化学用语的表述错误．
B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2N2可表示：两个氮气分子，故选项对化学用语的表述正确．
C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故Ca2+表示钙离子，故选项对化学用语的表述错误．
D、根据化合物的读法，FeSO4读作硫酸亚铁，故选项对化学用语的表述错误．
故选：B
【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．
15．（2016?河北）下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（）
A．Mg﹣金属镁
B．﹣镁原子
C．O﹣氧化镁中镁元素为+2价
D．N2﹣1个单分子由2个氮原子构成
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：A、金属元素的元素符号可表示这种物质，故Mg可表示为金属镁，故正确；
B、由原子结构示意图的意义可知，该微粒核内质子数为12，核外电子数为10，故为镁离子，故错误；
C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素为+2价，故可表示为：O；故正确；
D、根据化学式的意义可知，N2可表示1个氮分子由2个氮原子构成，故正确；
故选B
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
16．（2016?湖南）小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中正确的有（）
A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2；故正确；
②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3；故错误；
③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2﹣；故错误；
④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+；故正确；
⑤导电导热性最好的金属是银，其符号为：Ag；故正确；
⑥元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素，故可表示为：；故错误；
故选B
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
17．（2016?河南）某工厂排放的废气中含有NO、NO2、N2中的两种或三种，则该废气中氧元素的质量分数不可能是（）
A．20% B．40% C．60% D．80%
【分析】由化合物中元素的质量分数=×100%，分别计算出NO2、NO、N2中氧元素的质量分数，进而判断出混合气体中氧元素的质量分数的范围，进行分析解答．
【解答】解：NO2中氧元素的质量分数为：×100%=69.6%；
NO中氧元素的质量分数为×100%=53.3%，
N2中氧元素的质量分数为0；
则NO2中氧元素的质量分数最高，它不管和其它哪一种或者2种混合，氧元素的质量分数都小于69.6%，由此可知不管怎么混合都不可能出现混合气体中氧元素的质量分数等于或高于69.6%的情况，即氧元素的质量分数应在0～69.6%之间．
故选D．
【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
18．（2016?宜宾）下列说法正确的是（）
A．相对原子质量就是原子的实际质量
B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快
C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大
D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒
【分析】根据相对原子质量的概念、分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、相对原子质量是国际上以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，不是原子的实际质量，故选项说法错误．
B、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，水分子受热后运动速率加快，故选项说法正确．
C、气体比液体容易被压缩，是因为物质的气态分子间的间隔比液态分子间的间隔大，故选项说法错误．
D、过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，是因为过氧化氢分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子、氧分子，说明原子是化学变化中的最小微粒，故选项说法错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握相对原子质量的概念与特征、分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）是正确解答本题的关键．
19．（2016?广州）乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）
A．乙硫醇的相对分子质量为62
B．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2：6：1
C．硫元素的质量分数是×100%
D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏
【分析】A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．
D、根据乙硫醇易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，进行分析判断．
【解答】解：A、乙硫醇的相对分子质量为12×2+1×6+32=62，故选项说法正确．
B、乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是（12×2）：（1×6）：（32×1）≠2：6：1，故选项说法错误．
C、硫元素的质量分数是×100%，故选项说法正确．
D、乙硫醇易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏，故选项说法正确．
故选：B．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．
20．（2016?郴州）漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是（）
A．﹣1 B．0 C．+1 D．+5
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合次氯酸钠的化学式进行解答本题．
【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价．
故选C．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
21．（2016?娄底）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气．KMnO4中锰元素的化合价为（）
A．+1 B．+6 C．+7 D．+9
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高锰酸钾（KMnO4）的化学式进行解答本题．
【解答】解：钾元素显+1，氧元素显﹣2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×4=0，则x=+7．
故选C．
【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
22．（2016?临沂）下列有关的叙述正确的是（）
A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价
B．在原子里质子数等于中子数
C．氢气中氢元素的化合价为+1价
D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子
【分析】A、根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，结合硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行判断．
B、根据原子中各粒子的数量关系，进行分析判断．
C、根据单质中元素的化合价为0，进行分析判断．
D、根据化学变化的实质，进行分析判断．
【解答】解：A、硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=﹣3价．硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（﹣2）×3=﹣1，则y=+5价；故选项说法错误．
B、在原子里质子数不一定等于中子数，故选项说法错误．
C、单质中元素的化合价为0，氢气属于单质，氢元素的化合价为0价，故选项说法错误．
D、在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，掌握化合价的原则、原子的构成、分子和原子区别等是正确解答本题的关键．
23．（2016?扬州）NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为（）
A．﹣1 B．0 C．+3 D．+5
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答．
【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为﹣2，设亚氯酸钠（NaClO2）中氯元素的化合价为x，则：（+1）+x+（﹣2）×2=0，解答x=+3．
故选C．
【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．
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