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文：文雨 2020年春季学期不断推迟，孩子们已经在家上了两个月的网课。 随着各省区市陆续公布开学日期，居家学习已进入3.0阶段： 1.0阶段——课程多以知识拓展、健康教育等为主。 目的在于让学生尽快结束休假状态、进入学习状态，对学生的要求没有那么高。 2.0阶段——按照正常返校上课的作息安排，开展各学科线上教学。 停学期不断延长，家校已经摸索出一套在线教育的方法对策，教学进入系统化。 3.0阶段——继续开展教学，引导学生对网课期间内容进行查缺补漏。 初三、高三于4月陆续返校，其余年级学生也将于5月返校，要做好线上线下无缝衔接。 居家学习进入新阶段，老师给同学、家长们的5个建议，请认真读一读。 1、临近开学不松懈，请继续上好网课 经历了初期的不适应、中期的认真对待，不少同学进入了网课学习的倦怠期： “反正就快开学了，返校后老师肯定会再教一遍，我随便听听就好。” “趁现在赶紧该吃吃、该玩玩，回学校后就没有这么多自由的时间了。” 资深老教师说，同样上网课，家长的重视程度决定了孩子的学习态度： 对于孩子掐点起床、边吃边学等的不良习惯，家长要及时纠正； 面对孩子出现的敷衍懈怠情绪，家长要和孩子好好谈谈并给予积极的疏导。 只有坚持把网课上好，之前的努力才不会前功尽弃，孩子才能赢在新学期的起跑线上！ 2、学习不只靠课内，请做好预习复习 受到用具、空间等的限制，网课进度比正常上学时放慢了不少。 于是乎，有的同学趁机偷懒：“反正上课那么慢，我不预习也没有什么问题。” 网课节奏慢是我们必须面对和不断完善解决的问题，但这不应成为孩子松懈的理由。 往常学习时该做的步骤，特殊时期更要一个不落地做足、做好： 每晚完成作业后要提前预习新课，浏览了解内容，标记出有疑问的部分； 一天的课程结束后，不要急着写作业，先回顾复习当天所学的内容。 只有做到在家如在校，孩子才能紧跟老师的教学安排，才能在开学后更快进入状态！  3、远程不偷懒，请每天按时完成作业 网课期间，家庭作业让老师、学生和家长感到十分头疼。 与此同时，作业的完成情况也暴露出孩子的学习态度和自觉性： 一些同学仗着老师分身乏术、家长忙工作，作业能拖就拖、能敷衍的绝不认真做。 投机取巧只会让孩子越学越吃力，对此，家长要做好监督和辅导工作： 告诉孩子，作业不是为老师家长而写，写作业的目的在于查缺补漏、温故知新； 此外，家长还要引导孩子合理规划晚上的时间，按时完成当天的课后作业，做到劳逸结合。 认真对待网课作业，脚踏实地做好每一步，孩子才能把知识弄懂吃透！ 4、问题疑惑不过夜，请及时请教弄懂 上网课以来，尤其是最近一段时间，同学们的提问积极性没有之前高了： “老师批改好作业就会在课上讲解，我等着听就好。” “就快开学了，要不我等到回学校后再问吧，反正老师还会重讲一遍。” 每节课留下一点疑惑，每天积攒下一些缺漏，只会严重拖累孩子的学习和成绩。 为避免出现这种情况，家长要让孩子养成不懂就问、及时请教的好习惯： 课堂中的疑惑，要在放学前解决；作业中遇到的难题，通过微信、短信等方式向老师请教。 只有尽早解除困惑、排除错误思维、找准正确思路，孩子才能越学越顺！  5、完成课业之余，请坚持阅读和练字 常言道，要想学习成绩好，三分靠课内，七分靠课外。 海量的课外阅读积累，不仅拓展孩子的视野和词汇量，还能加强书写表达能力。 写得一手好字，不仅有助于提高专注力、方便查看梳理，还能获得更高的卷面分。 因此在正式返校开学前，孩子除了完成网课学习，阅读和练字也不能落下： 每天抽出一定的时间阅读课外书籍，积累好词好句好段，尝试在作文中运用和仿写； 每天坚持练字半小时，注意字形结构和笔画顺序，有意识地把练字和写作业结合起来。 阅读和练字，这两种好习惯将助力孩子的学习成绩！ 特殊时期，教育孩子需要家长和老师的共同努力和互相配合。 居家学习进入新阶段，老师给孩子、家长的5个建议，请认真阅读并做好！ |
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