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线上教育教学工作从2月17日开始至五月复学，历时近三个月，已经成为本学期教学工作的重要组成部分。为了切实加强教学常规工作管理，准确评定各校区（分教点）和全体教师的线上教学工作质量，表彰先进，鼓励上进，促进我校教学工作持续发展，特制订本方案。 一、组织机构中心校组建线上教学常规工作检查和先进教师评比专责小组，由XXX副校长任组长，负责本项工作的总体策划和具体实施，小组成员由中心教研组、信息技术组、教科研工作室全体成员和抽调部分骨干老师组成，专责小组成员和具体分工如下： XXX：总数据统计、作业数据汇总 XXX：平台数据、微信学习群数据汇总 XXX：语文教学平台检查 XXX：数学教学平台检查 XXX：英语教学平台检查 XXX：微信学习群录屏视频检查 教科研工作室成员：微信作业检查 抽调的骨干老师：小程序作业检查 二、检查办法对全体教师的线上教学课堂、作业进行抽样检查。不同的教学模式，有不同的检查重点，不同的打分权重。先进线上教学教师将在教学模式一和教学模式三中产生。其中模式三通过录屏才能进行微信学习群教学检查的个别老师一律不参与评优。 模式一：有独立的教学平台（腾讯课堂），通过直播或助理直播的方式授课。重点检查课堂教学效率。 模式二：加入本镇教师直播、助播课堂。重点检查观课情况。 模式三：通过微信推送微课，并开展线上教学和辅导。重点检查教学和辅导情况。 （一）教学情况检查（50分） 模式一：检查人员将在近期不定期先后一至三次通过总课程表链接进入各教学平台进行课堂教学检查，将从参与率、上课时间、教学形式、技术操作、师生互动五个方面进行评分。 模式二：在3月2日至复课前课堂中抽样检查其中三节课考勤表。 模式三：检查人员将抽样检查近期一至三节微信学习群教学课堂，将从课前准备、视频推送、课中探讨、课后工作四个方面进行检查和评分。（详见附表一） （二）作业检查（30分） 通过三选一的抽样录屏的办法进行一次性检查。中心教研组确定连续三天的抽样时间，教师根据自己的实际选择请中一天的作业布置、批改情况进行录屏送检。检查人员将从参与率、批改情况进行检查评分。 （三）线上测试检查（20分） 我们共进行了三次线上测试，将抽选第三次线上测试数据进行检查评分。主要统计两个数据：参与率（10分）和平均得分（10分） 三项常规检查总分为100分，占本学期常规工作的50%。学校全体老师的总得分的平均分为学校线上教学常规工作得分。 三、线上教育先进教师评定根据常规工作得分排序结合思想表现和参与中心教研工作表现，评选出部分先进教师，颁发荣誉证书，以资鼓励。先进教师占比：模式一总人数×20%，模式三总人数：10%。 XXXXXX中心小学 2020年4月28日  |
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