时事热点在问题解决与拓展中的应用

例如，在学习必修二《农业地域的形成与发展》时，使用“问题探究、训练拓展”的教学模式，可使用“陇南地区的油橄榄种植”作为教学材料。

前不久，中国陇南市祥宇橄榄油荣获了2017年国际特级初榨橄榄油大赛的银奖和铜奖，创造了历史，这是中国橄榄油首获国际大奖，十分让人振奋。那么，就让我们来探究一下，陇南地区是如何发展油橄榄种植的。

油橄榄原产于地中海沿岸国家，喜光、耐高温、耐旱、不耐湿。我国油橄榄栽培主要分布于长江流域的甘肃陇南等地。该区年平均气温14.9℃，7～9月降水量245.6mm，年日照时数1911.7h。下左图是甘肃陇南油橄榄分布示意图，下右图是陇南地区的油橄榄产业发展资料表。结合以上材料，请学生们开始小组讨论，分析陇南地区发展油橄榄种植的有利自然条件有哪些。

学生经过探究活动，最终可总结出以下答案：①距海远，有高山阻挡，降水少；②光照充足；③地处亚热带，冬季温和，夏季高温；④位于河谷地带、热量充足。

进入最后一个环节时，教师在多媒体上展示“中国年气温分布图”、“中国年降水量分布图”、“中国地形图”，让学生进行分析：除了陇南，中国是否还有地区可以进行油橄榄的种植，并且有良好的发展前途呢？

可以发现，我国甘肃、四川、重庆、陕西等地的自然条件，也可以生产油橄榄，而且生产潜力很大。