编程猫39期少院士、第17届NOC编程猫创新编程决赛一等奖
在科技圈，说乔布斯是个神奇的存在，没有人会反对。
10岁接触电脑，21岁成立苹果公司，30岁被自己招来的ceo挤兑离开。10年后，苹果宣布破产。此时41岁的乔布斯回归，开始了史无前例的巨无霸大拯救。
相继推出Mac osx、iMac、iPod、iPunes、iphone、Apple TV、ios、ipad等产品，苹果起死回生。
“人活着，要求不断地去追求极致并分享给同类。”
来自河南郑州的14岁男孩王昶一，将乔布斯的这句话奉为至理名言，并逐步向偶像靠拢。
前不久，王昶一就华为新出的手机在微博上喊话官方，并从体验者的角度提出诸多建议，引起广泛讨论。甚至对特斯拉汽车、大疆无人机等高端科技产品，也有独特的见解。我们不禁好奇，当同龄人还停留在产品使用者阶段时，为什么他就能拥有与众不同的视角？
01
爱编程，追求完美，是王昶一自认为与偶像乔布斯离得最近的地方。“本身我对计算机本就很感兴趣，另外课程介绍上提到的一句话，[编程教会你如何思考]，深深吸引住了我。”事实上，两年多的编程学习，确实给予了他多样化的视角，更注重条理性和把控细节。就拿最近在微博上喊话华为官方来说，昶一结合新款手机设计以及自身已有的体验，并与其他手机优势对比之后，给出了一番可借鉴参考的优化建议。
“我现在养成了一种习惯，出现新事物的时候，不会盲目跟风，喜欢去理性地看待。” 昶一说，华为要想占据更大的市场，必须在颜值、技术、系统流畅度乃至续航方面，做到行业第一。在分析完手机后，昶一还饶有兴致地聊起了新能源汽车来。设充电站不能从根本上解决问题，靶心还得瞄准在电池上。“除扩大电池容量外，功耗也可以优化，提高利用率。” 我们发现，眼前这个14岁的男孩，一旦分析起高新科技问题来头头是道，有说不完的劲儿。当然，追求完美的他，狠起来连自己都不放过。
原来，当成为半个“大佬”的他翻看自己以往的作品时，发现“土炸”了。而别人推荐在首页的游戏3D立体感十足，特效酷炫，更觉“惭愧”，只好悄摸摸“雪藏”起来。“我是个注重细节的人，展现给别人看的东西，一定是跟得上时代的最优版本。”为这，要强的昶一自学PS，绘制精美的场景；
故事不够扣人心弦，就删掉重写；
音效不好听，就自己亲自弹奏录制；
遇到难解决的程序问题，主动请教老师，一遍遍迭代。
他略带兴奋地告诉我们，现在作品跟2017年比，光代码条理就清晰得多，感觉Level上了几百个等级。
谁都没想到，编程在王昶一身上，竟发生了如此奇妙的反应。
02
广泛涉猎，让触角伸得更远些
一个14岁的男孩，拥有对高科技产品高度敏感的触角，除接触编程外，一定另有原因。据爸爸回忆，儿子从小就对电子类产品感兴趣。3岁时，修理师傅上门维修电视，昶一会专注在一旁，从拆开到维修、组装、调试，眼神全程跟着师傅的手指移动。以至于后来，他经常缠着爸爸后面经买电子玩具，到手没多久就实施“拆卸大计”，按自己的想法加装饰、调高度。
“就连家里的汽车模型，没有一个逃得了他的手掌心。” 昶一爸爸打趣道。长大后的昶一，转战B站，甚至利用翻墙软件，让自己时刻保持在最in的模式。
从华为鸿蒙系统到大疆无人机，他都能侃侃而谈，俨然可移动的资料库。这样的环境下，他比同龄人成长更为迅速。如今只有14岁的他，已经在规划自己的将来了。不仅建立了工作室，还创建了名为“星辰创新科技”的公司网站，连发展规划和人员架构，都有清晰的安排。
昶一颇为谨慎地向我们透露，目前工作室技术部的人在着手进行机器人方面的研究。尽管社区上已有出道的小蓝、凌空机器人，但多少接入了些现成的代码。“所有的程序，我们想自己研究，弄一个全新版本出来。” 瞧，小小年纪，野心不小。“我打算弄一个操作系统，向华为鸿蒙看齐，可在不同的产品上共用。”甚至可在人体内植入芯片存储大量的知识，能时刻调用。“世界由我们去发展，去创造。只有你想不到的，没有不可能的。” 末了，昶一用大人的口吻，为自己立了一道flag 。03
养孩子，需要像做产品一样优化
或许有父母会认为，所谓“产品优化”，就是要掌控孩子的每个细节，为他们精心打造“进名牌大学，找好工作”的计划。
那些过度开发的“产品”，看起来外表光鲜、功能强大，但却缺少一个叫“独立运作”的关键性能。
妈妈告诉我们，她对孩子的兴趣爱好从不会设限。只不过，需要一双洞察孩子真实需求的眼睛。当初让昶一学编程之前，她便觉察出儿子对科技产品的浓厚兴趣。“一到周末逮着要去看科技展，在商场里对机器人爱不释手。” 需求明确后，如何让孩子的兴趣点得到最大程度发挥？父母的参与不可或缺。有一次，昶一做了个飞机大作战的游戏，父子俩窝在沙发上玩得不亦乐乎。“整体还行，但细节有优化的空间。比如飞机造型可以生动些，障碍物的大小和出现的方向多样点。”在爸爸的建议下，昶一对游戏进行升级，逐渐往细节控方向迈进。
生活中，爸爸还喜欢拉着儿子“复盘”，把原因分析透彻。
“从根源上解决问题，绝不允许犯第二次。” 与妈妈的暖言暖语比起来，爸爸更像个严厉的教导主任。在他看来，成功是次要的，重要的是通过复盘培养孩子的反思能力，让他学会独立思考。尽管在对待孩子的态度上，昶一的父母截然不同，但有一个认知却高度统一，那就是从不跟风。“与其把孩子开发成千人一面的“产品”，抓核心优点更关键。” 为何有这样的想法，平日里爱煲剧的妈妈用《小欢喜》的情节作了解释。她说，方一凡的长项是跳舞唱歌，艺考不容易，但高考想轻松考好学校也难。 写在最后：
“产品思维”式的育娃观念，为我们推开了一扇探索新可能的窗户，也带来了新的思考。
或许王昶一家的教育方式，算不上教科书式的存在，但一定是本可借鉴的参考书。
