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在育儿道路上，相信很多家长都会产生这样一个疑惑，孩子在学习成长过程中，到底是让他们自觉学习比较好？还是需要父母进行监督、管理比较好呢？ 李玫瑾教授曾经在一次节目中说过：“好的孩子大部分都是管教出来的，熊孩子大部分都是惯出来的”。有些时候，家长需要给孩子一些恰当的管理和约束。  点击加载图片 人的天性都是“趋乐避苦”的，更何况是小孩子，孩子之所以称为孩子，就是因为他们缺乏一定的自觉性，自律能力。因此，在教育孩子的道路上，家长不要单纯地指望孩子会“自觉”。 自觉、自律的孩子往往更容易取得成功，这样的孩子不需要家长过多的监督和管理，他们会自觉起床、自觉学习。 自觉的孩子，知道如何合理地规划自己的时间，也知道什么时间应该做什么样的事情。但是怎么培养孩子的自觉性，这也是让很多家长都为之烦恼的事情。  点击加载图片 在教育问题上，不要指望孩子会“自觉”！有远见的家长，能下狠心 1、别指望孩子会自觉 不要奢望年仅几岁的孩子会主动自觉、自律，游戏、手机、电视，这是很多成年人都很难抵抗的诱惑，更不要说孩子了。 孩子在3-6岁，自我意识刚刚萌芽，这个时候他们的约束往往要依靠家长的“他律”，而不是“自律”，家长要在这个时期，适当地给孩子定一些规矩，帮助孩子养成良好的行为习惯。  点击加载图片 当孩子真正意识到了学习不是别人的事情而是自己的事情时，他才会愿意去做，甚至把学习当作是一种兴趣去做，这样才能真正的自觉起来，自觉与不自觉的孩子，往往就差在内驱力上。  点击加载图片 2、光依靠家长的约束也不够 家长的管教可以规范孩子的行为，约束孩子，但是这不能长久有效，等到孩子到了12、3岁，这种做法就失去了效果。最好的做法是唤醒孩子的内驱力。 内驱力是孩子内心的动力，不需要家长的管教、监督，孩子自己就可以自觉并长期坚持学习。培养一个孩子的自觉性，监督是一方面，激发他们的内驱力也很重要，可以多给孩子谈谈理想与目标，帮助孩子多多收获成就感。  点击加载图片 3、发挥榜样的力量 塞内加曾经说过：教诲是一条漫长的道路，榜样是条捷径。 父母是孩子做好的老师，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子的行为。李玫瑾教授曾经说过：“孩子的行为都是父母的一种折射，一个优秀的孩子，他的妈妈做事情也一定会是雷厉风行，干净利落的，一个孩子成绩好，那么他的爸爸在为人处事方面，也一定是认真负责，条理清晰的”。  点击加载图片 主持人董卿曾经在节目说：“你希望孩子成为什么样的人，很简单，你就去做什么样的人”，你希望孩子可以自觉学习，那么在生活中你就要放下手机，多看书，用自己的行为正确的引导、影响孩子。 |
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