【停课不停学】“小螺号”微课堂｜部编教材语文三年级下册 《古诗三首》之《惠崇春江晚景》

亲爱的老师们、家长们、同学们：

“小螺号教育空间”在庚子年抗击疫情的当下，推出“小螺号微课堂”。这是天津市河东区教育中心小学教研语文学科组三位教研员联合带领香山道小学骨干教师为大家进行微课堂教学。我们积极响应市、区两级教育行政部门的号召，携手共同开发课程资源，用网络教学抗击疫情，停课不停学，学习不延期！“小螺号'微课堂为同学们提供在线学习指导，把疫情对教育教学工作的影响降到最低，为后续恢复正常上课打好基础。

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三年级语文下册微课堂安排

部编教材语文三年级下册 

《古诗三首》之《惠崇春江晚景》

微课堂视频

《古诗三首》——统编教材三年级下册

《惠崇春江晚景》

一、单元要素

1.试着一边读一边想象画面。

2.体会优美生动的语句。

二、学习目标

1.认识“惠、崇、豚”3个生字;会写“惠、崇、芦、芽”4个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。

3.借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。

4.初步了解题画诗的特点。

三、学习重点

1.边读边想象诗中描写的画面。

2.借助插图和书中注释理解诗意，体会诗人所表达的感情。

3.有感情地朗读古诗并背诵。

四、课后反馈练习

1.填一填。

    《惠崇春江晚景》的作者是（          ），他是（    ）朝人，这首诗描写的是（    ）季的景色。

2.补充诗句。

（          ）三两枝，（          ）鸭先知。

蒌蒿满地（        ），正是河豚（        ）。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《惠崇春江晚景》写了怎样的景象。

参考答案

1.

    《惠崇春江晚景》的作者是（苏轼）他是（宋）朝人，这首诗描写的是（春）季的景色。

2.

（竹外桃花）三两枝，（春江水暖）鸭先知。

蒌蒿满地（芦芽短），正是河豚（欲上时）。

3.

    《惠崇春江晚景》描写了绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们是最先感知到春天江水已经变暖。岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。整首诗传神地描绘了一幅江南水乡早春图。