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成为父母之后，我们每个人都获得了一个全年无休、无偿加班外加没有工资的全职工作——养孩子。 培养孩子是个技术活，他们成长路上的每一个转折点，也同样是父母慎之又慎的十字路口。而这些转折点中，中考、高考无疑是最重要的两个。能否成功跨过中、高考这两个节点，决定因素只有一个，那就是成绩。 也正因为这样，学习，成了父母和孩子之间最大的矛盾点。  学习是学生时期的主要任务，这是毋庸置疑的。但是，这项'任务'的完成结果却千差万别。 高分的经验都是相似的几点； 低分的问题却各有各的不同。 当孩子的学习成绩不够理想时，不要着急上火。因为无论是一味的批评、惩罚，还是花钱逼着孩子上补习班，都是治标不治本的行为，甚至有时候，会激起更严重的家庭冲突，适得其反。 找到影响学习成绩的源头才是最重要的！  为什么孩子不努力学习 1. 无法切身体会到学习的重要性 几乎所有的父母，都会一遍遍地告诉孩子：学习很重要，它很可能决定你的一生！ 但是语言的力量，并没有我们认为的那么强大。孩子没有在求职时因为学历不足被拒之门外过，学习不好对现在的他们来说，就是少发几张奖状、多挨几顿骂…… 那么，怎么才能让孩子真正把学习重视起来呢？  （1） 言传不如身教，潜移默化地传达学习的必要性。想让孩子认识到学习的重要性，父母首先要重视学习。如果我们在家的时间总是抱着手机看视频、玩游戏，却要求孩子看书、写作业，怎么会有说服力呢？！ 从自身做起，利用空余时间读书、学习，给孩子树立一个好的榜样。渐渐地，他们就会明白，无论处于哪个年龄段，学习都是生活的主旋律。 （2）拓宽孩子的视野，引导他们去了解学习将带来多么广阔的人生平台。空闲时间，可以与孩子一起去大学校园游玩。真实的接触会促使他们联想到自己的将来，他们会自己意识到，想考入这样的学校，就必须努力学习。如果孩子能幸运地确定一个憧憬的目标，那么他以后的学习就有了动力和方向。 2. 周围充满了刺激性娱乐，无心学习 这是目前最令人头疼的问题。 社会发展迅速，娱乐也飞快的更新换代。刷视频、追剧、玩游戏……这些娱乐方式就像一个个放大镜，把孩子好奇、贪玩的天性放大了数倍。 多陪孩子做一些健康的娱乐活动。孩子的自制力是有限的，劲爆的音乐、惊险的游戏刺激着孩子的神经，时间一长，学习就会变成一件费时费力、枯燥无趣的事情，即便把他们强制性的按在书桌上，也很难静下心来学习。 这就需要父母在一旁监督和鞭策，并不是说完全禁止看视频、玩游戏，而是要控制时间，把握好一个'度'。同时给予更多的陪伴，帮孩子把注意力转移到更健康的娱乐活动上，比如画画、制作手工作品、篮球羽毛球等各种户外运动…… 3. 没有养成良好的习惯 一个人的个性、习惯会影响他的一生，这不仅体现在日常生活中的各种行为上，更体现在学习这个长达十几年的过程中。 帮助孩子养成良好的习惯： （1） 喜欢阅读，把读书当成生活的一部分； （2） 自律、有时间观念，规划好自己学习、玩乐的时间； （3） 乐观坚强，即使遇到困难，也不要自暴自弃，勇于寻找解决方法； …… 这些习惯不会带来立竿见影的效果，但绝对是学习路上的无形助力。 为什么努力，却换不回等价的成绩？ 并不是所有成绩不好的学生，都没有努力学习。那么到底是哪里出现了问题，导致他们的努力白白浪费了呢？ 1. 不明确学习的重点，基础知识不牢固  '掌握基础知识'是学习的根本！也是学生最容易忽略的一步。现在学校的课程安排越来越紧，学生的任务越来越重，成绩不好，就大量的刷题，资料书、卷子一个接一个，根本没有时间停下来问问自己：'这些题目用到的知识点，我到底记住了没有？' 基础要打好，练题应该从易到难，踏踏实实地学通学透。否则就会盖出来一座'空中楼阁'，出现各种问题： 成绩不稳定，分数时高时低，像坐着跳楼机； 自己独立做题时解不出来，一看答案就理解了，感觉并不难； 不会举一反三，遇到新题型就没有解题思路。 如果孩子出现以上情况，一定要尽快跟他们交流一下学习情况，并给出一些适用的建议。 （1）这时候不要把时间都花费在刷题上，可以准备一本以讲解知识点为主的辅导书，比如《教材帮》这类，回归课本，把没有掌握的基础知识补回来。 （2）评估一下自己的学习情况，不要盲目地冲击难题，可以准备一本同步的《一遍过》，按照知识版块逐一做题，这样可以发现自己学习的短板在哪里，然后重点学习这一部分。 2. 努力方向不对，事倍功半 学习的目的，是把知识记在自己的脑子里。 为了达到这一结果，我们会采取各种不同的辅助方式，比如反复背诵、做笔记帮助记忆、做习题加深理解…… 但是有的时候，孩子会把某些辅助方式当成最终的目的: 课堂笔记内容过多，即便课本、教辅书上有相关的知识讲解，也会自己动手记录下来，甚至还会在空余时间再次工工整整地誊写一遍; 大量的练题，但是对错题一带而过，下次遇到类似题型，还是不会解答。 这样的学习习惯会造成事半功倍的结果，甚至反而影响了学习成绩。 （1）笔记适量做。学会记笔记是良好的学习习惯，但是不要把它当做一种任务、一种仪式，在不影响听讲、理解课堂知识的情况下，记录老师补充的课外知识、重点知识，还是非常可取的。 （2）错题是'宝贝'，会直接反映出孩子哪些知识是没有掌握住的，只有把错题理解透彻，才算达到了做题的目的——查漏补缺。 |
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