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高中物理用数学不多，不像大学物理数学用的比较多。如果高中数学学的一般化，并不耽误物理的学习。但一些物理量的量纲不容易理解，一些基本概念也不好理解。比如，在中学的初等数学里，什么是等腰三角形，大家都容易理解。但什么是速度，这在中学只能限于平均速度，到了大学，对速度的理解又近了一步，可以有点速度（瞬时速度）。大学对于速度的研究就弄清楚了吗？还是没有！因为什么是时间？什么又是空间？它们是连续的吗？如果是不连续的又会怎么样？这在物理学里至今也没有弄明白，这两个东西没弄明白，那什么是速度当然也没有弄明白。由此可见物理的概念多么复杂。一句话，要学好物理，就得弄懂物理量的量纲和概念（不同阶段有不同的理解），计算一般是不复杂的。在中学时，常听老师讲，数学好物理一定差不了，当时不理解，感觉到物理比数学难。到了大学后，才真正认识到这句话是对的，只要物理的量纲搞清楚（中学生不容易搞清楚），计算是简单的。 |
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