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想起几天前跟好朋友陈洁电话聊天，她是一所重点高中的语文老师。当时她提起，老公的一个同事想拜托她帮忙给孩子补习语文，说孩子下学期就要高三了，现在语文成绩总是拖后腿，家长着急的不得了，希望她能帮忙恶补一下。 “老实说，语文成绩的提高需要一个长期积累的过程，需要从小多读书多练习，增加知识储量、培养语感。而孩子马上就要升高三了，课业紧、任务重，这个时候来投入大量的时间和精力补习语文，很有可能顾此失彼，并且还不一定能取得好的效果。唉！难啊！只能尽力而为了。”陈洁如此感叹道。  培养孩子的阅读习惯的确很重要，并且最好趁孩子还小，尽早培养。不仅能为孩子将来学好语文打下基础，并且还能提高孩子的智商。 能不能得天下这个难说，但一个学识渊博、视野开拓、思维敏捷、又懂得自律的孩子，将来步入社会肯定会更具有竞争力。 既然阅读有这么多的好处，那到底该如何培养孩子的阅读习惯呢？  孩子太好动？让他先坐下来！有的家长说，我的孩子太好动了，根本就坐不住，更别提看书了。其实小孩子天性好动，性格外向的孩子则更是如此。要想培养孩子的良好阅读习惯，第一步要做的就是想办法让孩子先坐下来。
想象一下，如果家里的电视机开着，长辈们在一起愉快的聊着天，爸爸妈妈拿着手机在旁边看着视频、玩着游戏，这种情况下，孩子有可能坐下来认真看书吗？所以，想让孩子坐下来，最先要做的就是，为孩子创造一个安静的、利于读书的环境。
现在网上流行多种各年龄段的书单，还有不少教育专家号召孩子从小读名著。其实，在孩子的阅读习惯还没有养成之前，我是不建议这样做的。因为一本书哪怕再好，如果孩子不喜欢、对其不感兴趣、或超越了孩子的理解能力，则都有可能造成适得其反的效果，击退孩子的阅读兴趣。 所以刚开始时，家长们不用过多的去考虑什么必读书单，应该根据孩子的自身性格特点，从孩子最喜欢最感兴趣的方面入手。比如孩子喜欢恐龙，就给孩子一本介绍恐龙的书；孩子对兵器感兴趣，就让孩子看兵器类的书；孩子喜欢连环画、喜欢笑话、喜欢脑筋急转弯，就让孩子看这类的书。 不要觉得这些书没营养、对孩子来说毫无价值，其实不是的。你得先让孩子愿意坐下来不是吗？那从他感兴趣的、不抵触的东西开始，他才最有可能坐得下来。等他慢慢养成了良好的阅读习惯后，家长再帮他挑选更好的、更有营养的读物，这才是正确的步骤。 
孩子小的时候，模仿能力是非常强的，要想尽快培养孩子的阅读习惯，最好的方法就是家长以身作则，陪孩子一起看书阅读。若家长实在没时间，至少平时在家里多准备一些各类型的儿童读物，尤其是孩子感兴趣的读物，让孩子一坐下来，随时就能找到想看的书。并且家长在孩子面前要控制看电视、玩手机的时间，尽量为孩子营造一个积极的阅读氛围。
小孩子天性爱玩，往往缺乏自控能力，所以培养孩子阅读习惯的初期，在进行适当引导的同时，如果孩子实在太调皮、太好动，家长还要辅以一定的规矩规范。 比如开始的一两天，先给孩子一本感兴趣的书，规定孩子必须坐够10分钟。等他可以做到之后，慢慢把时间增加到20分钟。习惯之后再把看书时间增加到半个小时。在这个过程中，家长要注意掌握好“度”，态度必须是坚定的，但语气要是温柔的。一般只要能坚持20天以上，已基本能奠定阅读习惯的基础了。  孩子没耐性？让他专注起来！等孩子基本能坐下来看书后，可能又会面临新的问题。比如：他虽然能坐得住了，但看书的时候明显并不是太专注；经常这本书翻两下，那本书翻两下，一本没看完就又换了一本等。这个时候家长就要帮孩子提高专注度了。
 阅读没规律？让他稳定下来！做好了前面两点后，最后一点要做的就是，让阅读变得有规律，逐渐变成孩子的一种稳定状态，最终形成良好的阅读习惯。 最好帮孩子设定阅读的具体时段。比如晚上七点到八点，这个时段不干别的就是看书。形成规律后，一到这个时间点，孩子自己就能意识到，哦，又到了该专心看书的时间了。 另外，良好阅读习惯的养成需要坚持。家长可以通过陪伴、互动、监督、激励等各种方式帮助孩子进行阅读坚持。还可以经常带孩子逛逛书店，去图书馆坐坐，参加读书会等，让孩子可以经常感受浓厚的读书氛围，可以有自由选择书籍的机会，可以保持孩子的读书兴趣。争取让阅读这件事变成孩子生活中的重要环节，变成他觉得不可或缺的一部分。 
阅读不仅能够锻炼孩子的思维能力，让孩子变得更聪明；还能让孩子积累更多的词汇量，增强孩子的语言表达能力；还能锻炼孩子的记忆力和专注力，促进神经元的链接和发展。 小结：养成良好的阅读习惯非常重要，不仅能为孩子将来的语文学习打好基础，还能提高孩子的智商水平。趁孩子还小，尽早开始培养孩子的阅读习惯吧！ 一个学识渊博、视野开拓、思维敏捷、又懂得自律的孩子，将来步入社会一定会更具有竞争力，就算将来并没有“得语文者得天下”，也至少是“腹有诗书气自华”！希望大家都能拥有一个健康聪明的孩子！ |
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