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因为儿子棒棒在美国学习的事情，昨天晚上给棒棒的爸爸写了信，通了语音，之后又给棒棒微信留言鼓劲，折腾完已是凌晨时分，脑子里就像电影回放一样，充斥着满满的回忆。 熟悉我的朋友和学员都很羡慕我，说我的孩子们独立，自理能力好，那么小的年纪就能自己在国外读书、生活。其实，我心里倒是有些失落，孩子们长大以后离我越来越远、变得越来越独立，更加不需要我的照顾了。不过，这也没有办法，因为孩子不是我们的私有财产，也不是我们下一段生命的延续，他们有自己的向往和追求。 还记得，棒棒初次出国读书时，我送他到机场登机，他头也不回的走了，留给了我一个倔强的背影，我和老公就站在塔楼窗前看一架架飞机飞过，也不知道哪架是载他的，就看着、念着、数着，我的儿子要飞向他的未来了，直到所有的飞机都起飞，我们才恋恋不舍地返回。后来，听女儿滴滴讲，棒棒是眼含着泪水上的飞机，然后在飞机上哭了一路。 当孩子从母体脱离，到离开父母的怀抱蹒跚学步，再到背起书包走进幼儿园的那一天，分离就已经开始了。龙应台在书中说“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。” 爱与独立在代际间传递，也会夹杂着不舍与失落。于我而言，每天早起后去棒棒和滴滴的空房间溜一圈，偶尔回忆起孩子们曾在房间里嬉戏的欢乐时光，想象他们就在眼前活动的身影，是最美妙和无奈的情绪，有时我会允许自己在这些焦灼的期待和微微的失落中沉浸一会。孩子不断成长的过程，对于父母来说，恰恰是分离的过程，我接受。 成长与分离本是同一件事情，只因主体不同，才有了不同的定义。其实，在这个过程中，父母和孩子始终没有停止过互动。 父母除了要关注孩子生理的发育变化，更要注重孩子的心理健康成长。所以，在孩子成长的过程中，父母需要通过学习了解孩子不同的成长阶段的心理需求，适时调整自己的角色定位，以给孩子恰当的支持与满足。 一对高情商的父母，会根据孩子的成长变化，调整对孩子的关爱方式。父母逐渐放手，从孩子的生活中渐渐淡出，将精力转向发现自己人生的价值，在自我实现的过程中也能为孩子做出榜样。同时，要有意识地对孩子的干涉范围一步步缩小，从孩子的成长过程中抽离出来，只有这样才能给孩子的心理腾挪出空间，让孩子学会独立。 然而，这个过程绝不是说起来这么简单。有多少父母，或者出于担心，或者出于爱护，或者出于对自己人生的弥补，甚至出于强烈的控制欲，接管孩子的生活，对孩子有诸多不合理的期望，为孩子规划人生道路，或时时处处干涉孩子的想法，想要代替孩子成长？ 他们企图用自己有限的人生经验，来规避孩子人生路上可能遇见的风险。他们剥夺了孩子选择的自由，也就剥夺了孩子完整地体验精彩人生的权利。孩子没有选择的自由，也不必承担选择的后果。为此，他们付出了沉重的代价，甚至是生命。 远的不说，近期短短一个多月的时间，全国已发生多起孩子自杀事件： 3月3日，河北石家庄，一名12岁的孩子，从楼上跳下，抢救无效身亡； 3月24日，河北邯郸，一名9岁的孩子，从15楼跳下，抢救无效身亡； 4月7日，江苏南通，一名15岁初二男孩，从19楼坠落，抢救无效身亡； 4月12日，陕西商洛，一初三女生，从教学楼三楼跳下，抢救无效身亡； 4月13日，江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天竟跳楼自杀，抢救无效身亡； 4月13日，安徽合肥，一名15岁学生与父母发生争吵后，爬出阳台要跳楼，幸好被营救。 同样是孩子，为何有的孩子在父母爱的滋养下如花般绽放，有的孩子却不懂得珍惜自己的生命，用如此不堪的方式来回应他们父母的爱？ 著名教育活动家欧阳维建曾说过：“没有不好的孩子，只有不幸的孩子，他们受到了勾起不幸的教育；没有不好的父母，只有不幸的父母，他们继承了不好的传统。” 但，不论是孩子受到的不幸教育，还是父母继承的不好传统，都不应该成为家庭中亲子关系紧张冲突的理由。因为，当下就是最重要的时刻，只掌握在自己手中。 试想，如果这些家长与这些不幸身亡的孩子之间建立了良好的亲子关系，这样的悲剧是否还会上演？再问，如果这些孩子有高情商的父母，他们还是否会选择这样极端的方式来对抗？ 亲子关系是一个家庭中核心的组成部分，是一个家庭幸福与否的关键，如何做一个高情商的父母，拉近与孩子的关系，建立良好的亲子关系，是每位父母都需要学习的功课。 由华雅智航出品，我全程讲授的《21天成就高情商父母》亲子关系主题网课，正在紧张的录制中，课程将围绕家长们最关注的问题，比如孩子情商培养、情绪管理、叛逆期、安全感、自我管理，与专业的心理学理念相结合，通过21天学习，让家长习得育儿和愈己的能力。 我将从独特的视觉和方法出发，通过理论短讲+案例剖析+问题答疑的形式，让每位参加学习的父母都能以自己习惯的方式吸纳讲授的知识点，以学了就能用，用了就能快速拉近与孩子的关系，培养高情商的孩子，建立良好的亲子关系为学习目的。 |
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