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有很多考生在面临复试的时候，往往把复试想的很难、很恐怖，导致紧张的吃不下饭睡不着觉，绞尽脑汁的向过来人打听复试技巧、在网上搜刮复试干货、把准备的专业资料看了一遍又一遍，把英语口语练习了一次又一次。  其实，考研复试是一个很平常的过程，远没有你想的那么困难。可以针对考研复试的流程安排，轻松淡定的准备应试。 经过了初试的洗礼，大家对专业课知识有了一定的积淀，即便对复试不投入很多精力，也可以表现得不错。当然啦，为了保险起见，对专业课知识加强记忆是稳妥的选择。除此之外，还要在脑海中回忆一下本科专业各门课程，问一问自己，本科学了哪几门专业课？在每一门专业课中各收获了什么？哪一门专业课对你影响最大？这是大多数考研专业课复试过程中，老师们会问询到的问题。一方面是想了解一下你本科学校专业与本院校课程设置的不同之处，另一方面是想考察你在本科期间学期情况、对课程的了解程度。  相比考研复试过程中的英语综合能力面试来说，专业课面试应该是考生们最不应该担心的问题。往年考研复试还会有专业课笔试这一项，由于今年疫情的持续发展，各大高校网上复试已陆续开展，因此省却了专业课笔试这一项内容，考生反而减轻了负担。 一般专业课面试，老师们不会提出太多为难考生的问题，反而会和善的一题不会再抛出两三个简单的问题。随后会进行简单的交流，营造轻松的气氛，当你听到欢快的笑声从严肃的考场传来时不必惊讶。专业课面试就这样轻松结束了。  接下来是英语综合能力面试，各高校情况可能不同。有的学校各学院是请专业的英语方面的老师来组织面试，分为英语听力测试和英语对话，有的学校是由专业课老师代劳，在面试的过程中，穿插英语交流。不管是哪一种形势，这都是考生应该准备的重中之重，因为大家对专业课漫长的准备，拉不开太大的距离，而英语水平却不是短期突击就能提升的能力，想要逆袭的同学要注重这方面的努力。  另外，老师们大多比较喜欢英语水平比较高的学生，因为英语底子好有利于以后科研过程中的英文文献的阅读和英文文献的发表。所以同等分数下或者总成绩稍差的情况下，无论是初试中英语笔试成绩高还是复试中英语综合能力强的考生，都备受导师青睐。 还有一点很重要，就是沟通表达能力，导师们看重这一点，是因为在科研过程中，不但要脚踏实地做科研，还要和同门师兄弟姐妹交流学习、甚至要跨方向、跨学院、跨学校的去讨教经验。当然，每周一次或者是每月一次的课题组内成果汇报也少不了言简意赅的表达能力。  最后祝愿各位考生都能得偿所愿！ |
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