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为加强六年级教学工作的管理，进一步明确奋斗目标，完善管理措施，全面提高教育教学质量，学校决定召开本次会议。孙校长对近期的教学工作作出了具体的安排部署，要求大家认真落实。为做好开学前后的教学工作，我再讲五点建议。 一、强化质量意识，突出教学的中心地位 质量是教育工作的生命线，也是人民群众评判教育工作的“晴雨表”。教育教学质量事关学生的前途命运，事关广大群众的根本利益，也是衡量一所学校办学水平的重要标准。可以说，质量好则教育强，质量高则学校兴。因此，我们应坚持教学的中心地位和教学质量的核心地位，进一步强化质量观念，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展和健康快乐成长。 二、强化目标意识，增强提高质量的紧迫感 从近几年的全区教学质量抽测的成绩来看，我校语文、数学、英语的成绩较好，语文学科的成绩尤为突出。在2018 年的五年级教学质量抽测中，语数英三科综合成绩位居全区第1名；在2019年的二年级教学质量抽测中，语数两科综合成绩位居全区第1名；在2019年的六年级教学质量抽测中，语文学科的成绩位居全区第2名。但是我们的常识课的教学成绩十分不理想，在2018、 2019 、2020年的六年级和四年级的教学质量抽测中，严重影响了学校的整体教学质量在全区的排名。这是学生重视不够，家长重视不够，教师重视不够的必然结果。为此，学校将调整教学管理思路，进一步加强思想引导，配好常识科教师，提高科任教师的专业水平，优化监管措施，完善量化考核制度，努力提高教学质量。学校要求六年级的每一位教师要进一步增强目标意识，要有争一流的信心，要有争第一的决心，学校不允许全区10名以后现象的存在。全体教师要进一步增强提高质量的紧迫感，在教学过程中努力优化教学常规，努力提高专业素养和课堂教学水平，加强学生管理，努力提高教学成绩。 三、强化监管意识，优化教学管理措施 教导处要加强学生网上听课率、单元测试参与率的统计和量化评比工作，组织好各级部学生单元测试成绩的汇总分析，督促各教研组按计划开展直播，精心做好开学后教学质量检测组织和成绩的分析工作，及时开展教学常规的检查。各教研组要认真开展集体备课，在集思广益的基础上做好直播课，确保直播课的质量。各位老师，特别是班主任，要做好学生听课的指导、监督工作，确保每个学生都能够按时进行“空中课堂”的学习，及时完成作业，按时参加单元测试，保证学习质量。 四、强化精准意识，增强教学工作的实效性 每位教师在“空中课堂”教学中一定要坚持精准施策，做到突出重点，突破难点，强调好易错点、易混点。针对优秀生和学困生采取因材施教，因人施教。教研组组织的单元测试一定要符合学生的实际，坚持自己命题，严禁使用全套的下载试题。班主任要及时掌握学生的学习情况，取得家长的配合，采取激励措施，鼓励先进，鞭策后进，确保学生在原有的基础上逐步提高。科任教师要突出“必备知识”、“关键能力”和“情感态度价值观”的教学，提高课堂教学效益。 五、强化衔接意识，提高线下教学的针对性 学生较长时间通过“空中课堂”学习，在知识、能力和情感方面造成的一些缺陷，复课后教师要对学生知识、能力和情感缺陷进行弥补。针对学生未掌握好的基础知识，进行查漏补缺；针对主干知识，进行精心组题，开展限时训练，提高学生应用知识的能力；认真落实课堂教学的“三维”目标，突出情感目标教学，对学生多鼓励，多赏识，充分发挥课堂评价的激励作用，促进学生全面发展。（智夫勤） |
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