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喜欢阅读,但应该读什么书,怎样读书更有价值?

 教育论剑 2020-05-14

网上有个朋友说她喜欢阅读,问我应该读什么书、怎样读书更有价值?

说实话,作为一个爱读书的人,我特别喜欢听到人说也爱读书。爱读书是好事,作为一名酷爱读书的老师——我,回答这个问题义不容辞。

朋友的问题,实际上是两个:1.应该读什么书,这是阅读方向的问题;2.怎样读书更有价值,这是阅读方法的问题。我逐一给她进行了回答。

第一个问题:读什么书。

我认为,一个人读书,首先要阅读专业方面的,以提升自己的专业素养。

专业,是一个人的生存之本,不在专业上继续提升,不仅难以发展,还有可能被淘汰。何况社会发展日新月异,新知识不断出现,原有的知识也在老化,所以必须不断充电。

比如我是老师,我就要多看教育教学方面的书籍,接受更多更新的教育理论和方法,以适应和胜任新时代的教育教学工作。

其次,要读国学经典,以增加自己的文化底蕴。

国学经典中,有着几千年的文化积淀与思想沉淀,博大精深,奥妙无穷,读之令人思接千载,视通万里,受益匪浅。

可以这样说,在我们中国,一个人的认知广度、人生态度、思想深度、灵魂高度,与其读了多少国学经典有密切关系。

所以我建议,《论语》《孟子》《老子》《庄子》《周易》《大学》《中庸》《孙子兵法》《诗经》《楚辞》《战国策》《史记》等,还有古诗词曲、明清小说,都应该读。

第三,可以读一些中外文学名著以及名人传记。

读文学名著,尤其是外国名著,可以开阔视野,陶冶情操,也能启迪思想,还能提升审美水平与鉴赏能力,甚至提升写作水平。

读名人传记,可以从成功人士的身上汲取思想智慧和精神力量,为自己的事业和人生找到正确方向,并注入能量。

最后,还可以读一些百科类、工具类书籍,以拓宽自己的知识广度。

以上我们说了四类阅读内容,可以根据个人兴趣与时间情况,进行自我选择。至于重要性问题,上面的先后顺序已经显示出来。

第二个问题:怎么读才有价值。

这其实就是谈读书方法的问题,以下为文化名人经验与个人经验的汇总,可供参考:

第一条:重要的、感兴趣的,要精读,反之则略读。

天下书籍浩如烟海,不可能都细细看,所以只能拣重要的先看、细看。

第二条:关注作者信息,人书对照,记忆与理解都会更深刻。

比如读《史记》,如果先了解司马迁的人生态度和遭遇,就更能深入理解《史记》的思想价值。

第三条:先看内容提要,看社会评价,以增加兴趣和整体把握。

尤其是看评价这一点,可以对书的思想、风格、价值等,有一个先行了解,在阅读中对照思考,收获更大。

第四条:制定一个阅读计划,做好时间规划。

这样做,可以使自己战胜外界或是自己惰性的干扰,保证阅读能坚持到底,不至于拖到猴年马月,或是半途而废。

第五条:划重点,作批注,摘录词句或是知识要点。

不动笔墨不读书。阅读过程中,随手划出重要内容,写下零星感悟或是质疑,摘录好词好句、知识要点,都会使阅读更有质量,为下次再读建立新的台阶。

第六条:读完后回顾内容,梳理结构。

这样做,有利于加深印象,有利于整体记忆,也有利于加深理解。

第七条:撰写随笔、书评,看他人书评,与人讨论。

阅读结束,结合阅读过程中的批注,写随笔、书评,与人讨论交流,更是一种内化与提升的过程。

第八条:反复读。

每一次重读,都是一本新书,都会有新的收获;每一遍重读,也像重新认识这个朋友,他的智慧,蕴藏于文本之中。

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