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原因有很多，有的是随大流，有的是没办法，有的是看重高校身份带来的利益。 千万不要低估传统观念和氛围的影响。父母辈一直觉得进体制非常稳定，是孩子不二的选择，映射到我们身上，也想进体制，高校老师是事业编，很稳定。所以是家长心目中非常棒的职业选择。其实，在市场经济的今天，选择有很多。这就是我所说的“随大流”。能进高校的人，至少是博士，有的是博士后，在学校里呆了快30年了，对外界的接触相对少一些，到了这个层次，周边接触的都是学术圈的人，惯性使然，自然更想进高校。而且，对于很多博士来讲，进企业的话，自己的知识用不到，而自己也不甘心，没有更好的选择，进高校当老师可能是最佳的选择。高校老师社会地位还是非常高的，说出去也好听，有很强的职业荣誉感。而且是跟学生打交道，社会关系相对简单，还是很舒心的。新老师工资是不高，但是高校里面只要你工作就有额外的收入，讲课有讲课费，审阅论文、参加答辩等都有额外的补贴，实际上杂七杂八的加起来，待遇并不低。有了职称和课题之后，收入就更高了，再走走穴，串串场，收入就非常可观了。而且随着年龄和积累的增加，收入会很稳定的越来越高。毕竟是事业单位，只要达到了考核标准，除非自己辞职，一般单位是不会主动辞退你的，很稳定，学校也倒不了，旱涝保收，疫情影响之下，企业的人很可能失业了，高校老师则没有这种担忧。能控制自己的时间，不担任行政职务的话，只要保证自己的教学任务，剩下的时间都是自己的。这对很多人来讲，有着致命的吸引力。高校老师是有从政的机会的，文科类的老师，在副教授时，有很多机会可以直接从政。当然还有很多人，家庭条件相当好，就是喜欢老师这份职业，收入什么的，无所谓。就像我一直不理解，国家部委的停车场为什么停放着这么多的豪车，后来一打听才知道，都是家里给买的，当官一定是清清白白的为人民服务的，因为压根就没有金钱方面的顾虑。这一点可以参考一本书《布登布洛克家族》。 |
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