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小学英语单词速记法 分类大全(附音标)整理的太全了!

2020-05-15  梁园处士

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小学阶段,各门科都正是打基础的时候,如果基础没有打好,不要说想学好这门科了,都会影响到小升初,乃至于中高考,所以不得不引起孩子和家长们的重视。

小学阶段,各门科都正是打基础的时候,如果基础没有打好,不要说想学好这门科了,都会影响到小升初,乃至于中高考,所以不得不引起孩子和家长们的重视。

想要学好英语,想要做好什么事,就一定要掌握好基础。今天为各位家长,整理了小学英语单词速记法+分类大全(附音标),值得家长为孩子打印一份!希望这些英语单词,对提高孩子英语成绩起到重大帮助。

  • 法则1 . 字母组合变化记忆法

法则1 . 字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:

前面加字母

例如:

is-his(他的)

ear(耳朵)-near (近)/ hear(听)

read(读)-bread(面包)

后面加字母

例如:

hear(听到)-heart(心脏)

you(你)-your(你的)

plane(飞机)-planet(行星)

中间加字母

例如:

though(尽管)-through(通过)

tree(树)-three(三)

减字母

例如:

She(她)-he(他)

close(关闭)-lose(丢失)

start(开始)-star(星星)

换字母

例如:

book(书)-look(看) / cook(做饭)

cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒来) / make(制作) / take(带走)

调字母(改变字母顺序)

例如:

blow(吹)-bowl(碗)

sing(唱歌)-sign(签名)

from(来自)-form(形成)

  • 法则2 . 比较记忆法

法则2 . 比较记忆法

这里介绍的是,相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的不同之处和相同之处,以进行记忆的方法。

例如:

改变一个元音的词就能变换出不同的词:

ball(球),bell(铃声),bill(帐单)

改变一个辅音的词就能变换出不同的词:

fight(打架),light(灯),might(可能),night(晚上),right(正确的)

音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻)

形相近:want(想要)→wait(等待),read(读)→ready(准备好的)。

意义相同: study/learn(学习),big/large/great(大的),look/ see/watch(看)等;

义相反: big(大) →small(小),dear(昂贵) →cheap(便宜),hot (热) →cold(冷)等。

  • 法则3 . 联想记忆法

法则3 . 联想记忆法

使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

例如:

打球时联想到:ball(球),( play ) basketball(打篮球),( play ) football(踢足球),playground(操场)等;

吃饭时联想到:dining - room(餐厅),( have ) breakfast(吃早餐),( have ) lunch(吃午餐)等。

这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而厚发。

  • 法则4.分类记忆法

法则4.分类记忆法

英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。

分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。

还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法,在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。

例如,时间的分类如下:

Time(时间): century(世纪), year(年), season(季节), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小时), quarter(一刻钟), minute(分钟), second(秒)

Seasons(季节): spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)

Week(星期): Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)

  • 法则5.象形记忆法

法则5.象形记忆法

象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。

在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维,以提高记忆效果。英语中象形词很多,却很少被人们发现。

例如:

eye(眼睛) see (看到)meet (遇见)

sleep(睡觉 ) (e、e代表两只眼睛)

bed(床)(b、d代表前后床头)

cup(杯子)(u为杯子状)

banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把)。

  • 法则6.运用读音规则

法则6.运用读音规则

读音相似,利用口诀也可以巧妙记忆单词。

01

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。

例:two(二)-too(也)

sea(大海)-see (看见)

meet(遇见)--meat (肉)

for(为了)- four(四)

02

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,很快就能根据读音记住这个单词了。

例:tank坦克,jeep吉普,coffee 咖啡 ,poker 扑克

03

英语,其实也是“拼音文字”。根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机结合,以增强单词的记忆。

例:cow(牛),how(怎么样),now(现在) 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音; 我们可以把发音类似的单词编在一起组成故事,简称“英语三字经”:

我家dad(爸爸),脾气bad(坏的)

让我sad(悲伤),有只cat(猫)

非常fat(胖),专吃rat(老鼠)

放下plate(盘子),赶到gate(大门),已经late(晚了)清晨wake(醒来),来到lake(湖),钓上snake(蛇)

一、学习用品(school things)

二、身体部位(body)

三、颜色(colours)

四、动物(animals)

五、人物(people)

六、食品(food and drink)

七、衣服(clothes)

八、交通工具(vehicles)

九、杂物(other things)

十、地点(locations)

十一、气象(weather)

十二、景物(nature)

十三、植物(plants)

十四、星期(week)

十五、月份(months)

十六、季节(seasons)春夏秋冬

十七、方位(directions)

十八、患病(illness)

十九、数词(number)

二十、形容词(adj.)

二十一、介词(prep.)

二十二、代词(pron.)

二十三、动词(verb.)

二十四、疑问词

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