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初中阶段我们有一个很重要的考点：氧气、氢气和二氧化碳三种常见气体的制取及特点，每次都考，分数占比还非常大，孩子能每次游刃有余拿到分数吗？ 下来我们将通过三篇文章，对这三种常考气体的制取、收集、检验、验满等相关知识做一汇总，希望能对初中孩子平时的学习及中考复习提供帮助，有需要的可以帮孩子收藏,今天我们先来复习氧气。 一、氧气 物理性质你知道吗？你还记得它的制取方法吗？ 氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，液态氧是淡蓝色的。 注意：这个性质告诉我们，氧气在收集的时候，有两种收集方法：不易溶于水，说明可以用排水法收集；密度比空气大，可以用向上排空气法收集。 氧气的制取分为实验室制取和工业制取两种方法： 1、实验室制取（化学变化）（每次都会考） （1）利用双氧水（过氧化氢）制取氧气：反应装置选上边那个，还记得吗？ 反应装置选取A固液常温型。 组装好装置，别忘了检查气密性，还记得怎么检查吗？ 注意：二氧化锰是催化剂，在此反应中为了加快反应速率，不影响生成物。长颈漏斗一定要插入液面以下，形成液封，防止生成气体从长颈漏斗溢出。也可以把长颈漏斗换为分液漏斗，此时可通过控制加入液体的量来控制反应的速率。 你还记得该化学反应的化学方程式吗？试着写写： （2）利用高锰酸钾制取氧气：这个反应装置选上边哪个呢？ 反应装置选择B固体加热型。 注意：组装好装置先检查气密性；由于高锰酸钾是粉末状，应该用药匙或者纸槽将其装入试管中，试管口放入棉花（为什么呢？防止粉末状高锰酸钾进入导管）；试管口应向下倾斜（这又是为什么？防止冷凝水倒流使试管破裂），加热前先用酒精灯预热，然后用外焰对准固体下方固定加热；如果选用的是排水法收集氧气，必须等到当导管均匀放出气泡的时候再开始收集；收集结束后记着先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯；否则水槽中的水会倒流至试管，使试管破裂。如果用向上排空气法收集，注意要用磨口玻璃片，并且导管口应该尽量伸入集气瓶底部，这样收集的氧气更纯。 这个反应的化学反应方程记着吗？拿出笔写写。 （3）利用氯酸钾制取氧气：这个反应装置又该选上边哪个呢？ 反应装置也选择B固体加热型。 注意：组装好装置同样需先检查气密性；由于氯酸钾加热反应过慢，本反应还需加入二氧化锰催化剂，作用同样是加快反应速率。试管口应向下倾斜（作用仍是防止冷凝水倒流使试管破裂），加热前先用酒精灯预热，然后用外焰对准固体下方固定加热；收集注意事项同高锰酸钾制取氧气实验。 这个反应的化学反应方程记着吗？拿出笔写写。 2、氧气的工业制取：（物理变化） 利用空气中氮气沸点比氧气低来分离液态空气的方法。 先使空气液化为液态，再使氮气首先从液态空气中蒸发出来，留下的就是液态氧气。 二、如何检验氧气和收集氧气验满？ 由于氧气的助燃性，检验氧气：用带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃则为氧气。氧气的验满：将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气收集满。 本头条号致力于中学理化学习，后边会发布很多有关理化学习的重点、实例、试题及讲解视频，有需要的家长可以关注并收藏。 |
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