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这部只有6分多钟的定格动画短片，看完后真心推荐很多人。因为有时候我们作为家长，很难清晰的判断自己的所作所为是如何给孩子造成的伤害。 一时情绪给孩子造成的肉体伤害，是可以看见的，是可以时刻提醒着我们和旁观者，但有一种伤害却是比肉体伤害还要严重，却产生与无形、无痕，却在全世界范围内与日俱增。 这部短片中反映的故事，就是真切的对我们们现实生活的一种折射的呼喊。家庭是孩子成长最重要的环境，也是形成完整人格的地方。然而，假如家是一座冷冰冰的冰窖，一个天真稚嫩的孩子，将遭受怎样的境遇？  01、定格动画下的黑色幽默叙述方式，反观家庭暴力对孩子成长的隐匿伤害。本片是法国著名动画院校Supinfocom Rubika的六名学生共同完成的毕业设计，这部电影的出发点“伤痕”代表着孩子们童年时期的创伤，这种伤可以是身体上的伤害也存在心灵的创伤。 短片采取了定格动画的方式，以孩子的视角和旁白对话叙述平常的故事，将故事基调定为普通儿童群体短片。 这部短片取材是普通社区的孩子们，现实版场景设置，但导演在人物设定上做了隐喻性标识，为主角小男孩身上设定了闪闪发亮的“蓝色伤痕”，夸张的视觉化效果，展现了一种别样的艺术效果。 小男孩对于朋友们“超能力”旁白讲解，充满了“黑色幽默”，把垃圾拼凑当做科学发明，把掩盖鼻青脸肿伤痕的女孩，当做世界上最会打扮的女孩，把蜗牛比赛当做最有智慧的游戏设计等。 根据联合国儿童基金会2017年11月发布的研究报告《熟悉的面孔：儿童与青少年成长中遭遇的暴力》，全球范围内，有四分之一的儿童，相当于1亿7600万儿童与遭受亲密伴侣暴力的母亲生活在一起；全球2-4岁儿童中，有四分之三（约3亿人）曾遭受家中养护人的心理攻击或体罚。 究竟有多少儿童遭受过暴力？儿童暴力，包括身体虐待、精神虐待、性虐待、忽视等四种形式。据估算，遭遇暴力的中国儿童中，26.6%在18岁以前受到过身体虐待，19.6%受到过精神虐待，8.7%受到性虐待，26%受到过“忽视”类冷暴力。  本部短片创作者们希望通过短片让观众重视儿童的心理痛苦，尤其是那些由自己的父母家庭所造成的心理问题，受到家庭暴力的儿童群体。 “黑色幽默”作为一种美学形式，属于喜剧范畴，但又是一种带有悲剧色彩的变态的剧情。这部短片的黑色幽默存在突出大人的荒谬与孩子错误认知的反差，孩子天真的观点，以一种无可奈何的嘲讽态度表现环境和个人之间的互不协调，并把这种互不协调的现象加以放大，扭曲，变成畸形，使它们显得更加荒诞不经，滑稽可笑，同时又令人感到凄凉和反思。 小男孩的娓娓道来，让人们感受到自己的童年记忆，引发孩子眼中的世界和成人的世界的认知对比，感受孩子们内心最深处的需求和渴望，引发成人对孩子的成长关注。 02、短片中多层隐喻和反讽，多维度展现孩子受到的心理创伤影片很特别的一个地方就是它的名字。负空间就是物体之间的空间，在画面中的作用类似于国画里的“留白”。而在影片中，它更是被赋予了多种特殊的意义。
男孩的特殊朋友们身上都有红色的伤痕，红色伤疤代表着肉体上的暴力残害。  而男孩的身上，是特殊的蓝色伤痕，代表着隐形的心理上的暴力残害。 伤疤对于孩子而言，本能的反应就是排斥，而Finn代表的这一类孩子，他们懵懂、善良，在残缺的童年中，独自成长。 片中有一个很美的比喻：伤疤似星辰一般。其实星辰并不如表象的那般美好，隐藏在背后的是心灵的弥散与脆弱。 短片围绕着“伤痕”展开叙事，孩子们因伤痕在一起，男孩对于“伤痕”的认知转变，“伤痕”对于每一位孩子的伤害和痛楚。“蓝色”和“红色”的区分，是引发观众的讨论，关于家庭暴力日趋严重的社会问题，冷暴力并不比肉体暴力更“美丽”。 
短片中我们可以清晰看出在不同空间，分为冷暖色调强烈的对比运用。 孩子们在一起玩耍，即便各自带着丑陋的伤痕，依旧在温暖的光影中展现儿童的天真快乐，纯净的心理状态。即便在男孩独自在家里自言自语，也是暖色调的。展现在母亲欺骗他伤痕因为自己挠自己，当他发现并非如此，也没有反驳母亲，暖色调中代表着他本身对生活充满了希望和爱意。  而随着叙事顺序，跟着男孩回到家里，妈妈存在的客厅运用了阴冷暗沉的空间渲染色调，展现家庭氛围的同时，也展现冷暴力下的儿童在成长过程中家庭阴影隐喻。
他的朋友们身上常常带着紫红色的印迹，有人耳朵被拧青，有人脸上总是贴着创可贴，Finn也有印迹，但与他们不同，他的皮肤下透露着某种闪亮的蓝色星辰...... 用“蓝色星辰”隐喻“冷暴力”表现程度。冷暴力有隐形性，不易发现，不容易表达，持续时间长。 法国临床精神学者玛丽-弗朗斯.伊里戈扬在《冷暴力》一书中提到：“冷暴力”不同于暴力，它是一种“精神虐待”。而儿童精神上的创伤是无法言表的，内化在孩子的人格和内心中。 蓝色代表精神上的忧郁，星辰代表父母与子女的距离。在影片的叙事高潮中，母亲冷漠的推开男孩那一瞬间，屋子里瞬间化为全部的蓝色星辰，犹如能量集聚在男孩身上，这一情节采用了夸张意向表达，展现父母带给孩子无法具象表达的儿童心理伤害。  03、家长对孩子的“冷暴力”不只冷漠一种家庭暴力一直以来都是当今社会所关注的热点话题，家庭暴力无论是言语举动的冷暴力还是对身体上的暴力伤害，对一个年幼的孩子来说都是一种持久的巨大的伤害，而这种伤害，有时能影响人的一生，没人愿意受到这样的伤害，但孩子却没有选择…… 由于冷暴力具有一定隐蔽性特点，很多家长往往犯了这种非肢体伤害的暴力行为却浑然不知。具体来说，亲子之间“冷暴力”主要有以下几种表现方式： 1、威胁恐吓 有一部分父母经常对孩子用威胁恐吓的方式教育，如“你再这样，我就不要你了”、“你有本事就离开这个家”“滚出去就别再回来”，并自我合理化，是为了子女好，管教孩子的一种方式。 然而，实情是内心责怪孩子，扰乱了父母本身的生活秩序，孩子长期笼罩在这种无形压力之下，无法自由表现自己，易产生担惊受怕情绪，做事畏手畏脚，不敢积极行动。 2．侮辱蔑视 很多父母认为孩子不符合自己的期望，经常会chu'xian“笨得像头猪一样”、“全班没有比你蠢的了吧？”等等。 鲁迅先生说：“小时候，如果你不把他当人，长大后，他就成不了人。”如果孩子长期面对侮辱、蔑视，自信心就会严重受挫，对自己能力产生怀疑，对自己的错误产生恐惧心理。 3．不理不睬 家长享受自己私人时光，有些父母在感觉受挫后会产生一种消极的心态，对孩子不理不睬、消极应对，无视孩子的存在。经常打发孩子一边儿玩去，经常说“别烦我”。 电影《少年的你》中，魏莱是一个学习上被父母严格要求，行为上却又极度放纵的女孩儿。当她下跪求遭受校园暴力的陈念不要报警时，恐慌之下说出：“我不想复读了，因为复读，爸爸已经一年没跟我说话了。” 当孩子渴望的爱无法达到期望时，孩子会认为是自己的无能导致父母不再关注自己，他们会内疚、自责，从而对自己感到失望。 4．包办替代 现在很多家庭的父母，尤其是独生子女家庭，对孩子过于宠爱，为孩子包办一切事情，早早就规划好他们一生的道路和发展方向，在日常生活中更是要什么就给什么。 然而这种包办替代和溺爱的方式无意中却构成了对孩子的精神虐待。因为他们被剥夺了切身体会生活的权利。  04、如何能够停止“冷暴力”对孩子的伤害？家庭心理学家基尔斯汀·达文认为，对孩子不理不睬、侮辱、讥讽、威胁、过分溺爱、给孩子过分压力等，都可以把它们称之为冷暴力。短片中的男孩遭受的正是这种没有丑陋伤痕的冷暴力。 ① 学会调整情绪，教育孩子之前加速自己的成长 有些父母虽然意识到“冷暴力"对孩子的伤害，但当情绪失控低迷之时，还是会不顾后果的伤害孩子，尤其现在很多父母婚姻不和睦，工作压力较大，长时间处于应激或心理失调状态，情绪比较浮躁时。 当意识到调节情绪是一件艰难的任务，可以选择给自己一个“暂停"的时间，从孩子眼前消失一段时间，找一个安静的地方独处或通过做运动、找朋友聊天等其他方式调节好自己的情绪，等心情平和下来再面对孩子。 没有人天生会做父母，都是用加速的成长方式追上孩子的速度，在教育孩子之前要尽量让自己成长，而情绪稳定是给孩子一个最理想的家庭关系。 ②沟通永远是让人与人重归于好的一道桥梁 在家庭中，父母和孩子能否沟通以及沟通的质量如何，在相当大的程度上与亲子关系的质量互为因果、互相影响。 当意识到自己的行为正在对孩子进行冷暴力伤害，就试着换一种沟通方式，带着好奇的疑问提出一个开放性问题，也许将是一场好的对话的开始。 长期受到冷暴力的孩子，任何时候都渴望父母的真诚关心和爱意，不需要过多的沟通技巧，只是一句真诚的询问，都是连接孩子的最好问候开始。 ③有严重冷暴力倾向的人，都曾有心理创伤，心理治疗刻不容缓 《冷暴力》一书中说：“出现在家庭里的精神虐待会产生无法打破的相互联系，一代接一代传下去。” 很多人，在原生家庭里熬过了二三十年，逃离了来自父母的冷暴力，却发现，自己处理问题的方式，居然也会用冷暴力，变成自己曾经最厌恶的样子，将冷暴力的利刃，挥向自己的子女。 如果无法控制自己的情绪和言语，最好的方法就是接受心理医生的治疗，化解曾经自己曾受到的心理伤害，及时止损，正视问题的根源，才有正能量去爱护孩子。  写在最后这部短片让观众以孩子的角度看到心理疾苦演化的过程，无论是忽视还是暴力对待，会在孩子的成长中留下印记。而冷暴力的心理伤害，可怕在于无痕迹、无流血，却一点点让孩子失去快乐和灵魂。 孩子的成长中遭受的心理伤痕，是没有创口贴可以用的，只有期盼父母能够早一天改变。
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