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哭笑不得,这些书法“错别字”,今天如何向古人学习写字

 闲云野鹤qpab3u 2020-05-21

央视原主持人毕福剑为台球运动员潘晓婷题字的照片曾在网上热传。其中“九球天后”写成“玖球天後”,被人吐槽为“环球大嫂”。“玖”是“九”的大写,一般只用于记账;“後”多用于方位或时间,在古代没有皇后之意。

后来,又被某知名博主晒出一张他题写的毛笔字,只见纸上书写着四个大字“星光大道”。但由于书写随意,字体不清,被不少网友看成是“星光火莲”。

在岑参的另一首诗《北庭贻宗学士道别》里,“饮酒对春草,弹棋闻夜钟”的“钟”应写成“鐘”,被写成了“钟情”的“鍾”。在唐代韩愈的《送李愿归盘谷序》里,“愿”和“谷”应该写成“愿”和“谷”,被写成了“情愿”的“願”和“谷物”的“穀”。

而书法名家写错字也已经不是什么新鲜事了。中国书法家协会主席苏士澍也因为书法作品写错字被众人吐槽。在今年元宵节当天发的微博中,他不小心将“元宵节”写成“元霄节”,作品发出不久即撤回。

撤回后

撤回前

作为十二届国展学术观察员和文字审读组监审委员,刘照剑曾撰写《书法作品中的文字问题——以十二届国展参评作品为例一文》,专门就作品中的繁简字、俗讹字、废弃字、分化字、相似字、错别字、避讳字、偏旁混用字等做了梳理分析,指明文字问题的不可忽视。

如他所言,“书法创作以文字为基础,不理解本义,一味的强调形式美、艺术性,也是没有根基的。”错谬问题的层出不穷,不仅会对书法爱好者造成错误的引导,破坏学习书法的良好氛围和环境,还会制约书法艺术的发展。

为啥会写“错别字”?

最容易产生错别字的一个原因,是书写人的随意性。如八大山人写的《欧阳修〈昼锦堂记〉》(南京博物院藏)。八大山人是画画的,他写一个字,如“年”,比别的字要长十来倍,他是把一个字当成一幅画来写。八大山人随意性强,高兴起来就那样写。

有些字多一笔少一笔的现象不在少数,严格来说是不规范的,但八大山人就这么做了,不过也不必太较真,书法毕竟不同于“写字”。评书法优劣,还是要着眼于大处。

八大山人与其书法作品《欧阳修〈昼锦堂记〉》

更多写错别字的情况,是把简体字还原成繁体字,没有理解它的含义。如皇后的“后”,后羿射日的“后”,还原成繁体字“後”,就出错了,这是不能还原的,须知那“后”并非繁体字的简化。“游”过去写成带走之的,现在都是带三点水的。

不过,写字时经常遇到一个字有多种写法的问题,书法中的有些“错别字”也是正常现象。别字和异体字混在一起,可以说是别字,也可以说是异体字,怎么样来评价更好,文字学可以研究。

比如“德”字的几种写法,现在的字典中的写法是一种标准宋体,“心”字上面有一横,但是看过去的魏碑和行书,从魏以下,好多“德”字中间没有这一横,合篆字源头,柳公权《玄秘塔》中的“德”字就没有这一横。

第三种写法,是左边为单立人旁,这是《爨宝子》碑中的写法。第四个字是“惪”,“直”字下面是一个“心”字,这是一个异体字,《现代汉语词典》中的“德”字后面有一个括弧,里面就是这个字。第五个是篆书的写法。

滑动查看不同“德”字,最后一个为篆书写法

过去琉璃厂文物商店的一位先生编过一本《碑别字》,收录了好多碑里的字,单是魏碑里面的《元祥造像》,不到200个字,就有6个别字。如“妃”字,有些碑里把“己”写成了“巳”,上面封口了;但后来的楷书、隶书,写成了“已”,包括很多大家的作品都写成这样。

一般来讲,碑帖里面的别字,尽量不要用它。当然有的书法家已经用了,而且用的是前人都用的。在这种情况下,避免“错别字”的出现更需要明察秋毫,具备一双火眼金睛。

第一点就是书写准确与否,不能够仅仅以《新华字典》和《现代汉语词典》为准,还要看书法字典,因为这是书法。看书法字典的意思就是要看看古人是怎么写的,古人用过没有。古人用过的,当然不一定照搬,但如果用过的确实是流传下来的,应该给予考虑。当然有的字,书法字典里可能也有遗漏。一般书法字典选字,是以常见的为优选。所以即使字典里没有的,也未必是错字。

如书法的“書”,上边部分一共五道横,有的写四道、三道,好像大家也没有什么异议。书法的“书”的草书写法,王羲之的时候没有一点,后来有的书法家加了一点,汉字简化的时候反倒加了一点,成为宋体字的一个规范了。

“书”的草书,作者从左至右分别为王羲之、米芾、陈献章

第二点,多研究字的缘起。这会帮助我们把字写规范,对理解字的变化也很有益处。

第三点,在写一首诗或一段文字之前,要把内容理解得比较透彻,把每一个字的写法和意义弄清楚,不出错,合文词的意境共赏。谈到文词的意境,不是说哪个地方重要就写大,哪个地方不重要就写小,写大写小依书法作品本身的需要而定。

二、宋四家如何融会贯通

书法史上论及宋代书法,素有“苏、黄、米、蔡”四大书家的说法。他们四人被认为是宋代书法风格的典型代表,但是他们的学书经历是不一样的。

米芾七八岁时开始学颜体,字写得很大。学颜,是那个时代的风气,那个时代推崇“韩文、杜诗、颜书”:学文章学唐宋八大家之首韩愈,学诗学杜甫,学书法学颜真卿。所以米芾和另外三大家都曾学颜书,后来,“见柳而慕紧结,乃学柳《金刚经》”,看柳公权的作品,羡慕柳的结构严谨,就学柳公权的《金刚经》。

柳公权书《金刚经》唐拓本局部

“久之,知出于欧,乃学欧”,学的时间长了以后,知道柳公权书法是从欧阳询来的,于是学欧。“久之,如印板排算,乃慕褚而学最久”,学的时间又长了,发现欧字像刻板一样,规规整整,于是羡慕、学习褚遂良。米芾学褚遂良学得最久,之后“又慕段季展转折肥美,八面俱全”,又喜欢上了段季展。

 “久之,觉段全绎展《兰亭》,遂并看法帖,入晋魏平淡,弃钟方而师师宜官,《刘宽碑》是也”,学段学得久了,发现段是诠释《兰亭序》而来,于是看法帖,进入晋魏时的那种平淡之境,后又学师宜官《刘宽碑》。

后来又学篆,“篆便爱《诅楚》《石鼓文》。又悟竹简以竹聿(笔)行漆,而鼎铭妙古老焉”。学篆偏爱《诅楚》《石鼓文》,又悟到在竹简上面用竹子做的笔沾漆来写。鼎文铭刻都是很古老的,于是又学这个。最后又“书壁以沈传师为主,小字,大不取也”。

米芾的字是“刷字”,他自称为“八面出锋”,因为他学古人学得多,所以开玩笑说“集古字”,他觉得这样很好。米芾在当时是很有创造性的。他学了那么多古人,还能形成自己的面貌,也就是说,他在临写过程中善于融合,采各家精华为我所用。

米芾《平安帖》(左)与王羲之《平安帖》(右)

面对书法,苏东坡的态度是“意造”,就是按照自己的心思,师心自用,怎么想就怎么写。他的“把笔无定法,要使虚而宽”,既授人以法又不为法所囿,远非“五指执笔法”可比。但他也主张要刻苦学习:“笔成冢,墨成池,不及羲之即献之;笔秃千管,墨磨万锭,不作张芝作索靖。”

苏轼《黄州寒食诗帖》

从黄庭坚的书法理论来看,他的眼界很高,他对张旭、颜真卿、王羲之、怀素、索靖等人的理解是很深刻的。另外在临摹方面他也提出了自己的观点:“学书时时临摹,可得形似。大要多取古书细看,令入神,乃到妙处。惟用心不杂,乃是入神要路。”虽然临摹很重要,但只得形似,要想真正得到神似,还要取古人的书法仔细来读。

黄庭坚《松风阁诗帖》

蔡襄的创作方法是有非议的。他写《昼锦堂记》,把一个字写很多很多,挑一个最好的,形成所谓“百衲本”。后来有人提出来,写字要有一个前后左右通篇的照应,要有总体的设计、设想,“百衲本”怎么能成为好作品呢?但其手札摆脱了拘束,也能流露出性情。

蔡襄《昼锦堂记》局部

苏、黄、米、蔡,各有各的路数,每一个人都有自己的悟性,问题是要善于发现自己,找到哪种学习方法最适合自己,选择什么样的字帖,采取什么样的临摹方法,采取什么样的观摩方法,写大字合适还是写小字好,写哪一种字体更适合自己,等等,都要自己考虑,找到最适合自己的方法,并且在实践中总结出新的思路。

宋四家也有共同的地方:一是向古人学习,师古人也师心。二是临摹而又不拘泥于临摹。比如米芾,临那么多,但是他不死临,他边临边创造。三是要有广泛的学术修养。四是丰富的人生经历对书法家很重要。苏东坡流放到黄州,四年当中,写了《前后赤壁赋》,画了《枯木竹石图》,书法有《黄州寒食诗帖》,都达到了他本人空前的高度。

苏轼《枯木竹石图》 纸本水墨 26.5×50.5 公分 日本私人藏

五是要善于同自然界融通。古人有很多从自然事物中妙悟笔法的例子,如“惊蛇入草”“飞鸟入林”,再比如“担夫同公主争道”,挑担的汉子很强,同很柔的公主争道走,强和弱的关系、动和静的关系、粗和细的关系都在其中。从自然界的生活现象当中去获得灵感,比将不同的字体、字帖融通,似乎深了一层。

三、怎样才和“错别字”彻底说拜拜?

那么,学书法如何才能获得长足的进步呢?

一是要不断地总结。每写完一张字都要总结,一定要看,先放桌上,后放地上,再放墙上。放在墙上看是最重要的,要远观近察,要看总体,还要看局部,在这中间如果发现自己的字里有一些新东西,那就非常可贵了,说明比以前写得好。最可贵的东西是要作为遗产自己继承下来,自己好的东西一定要继承,用上并加以发挥。

二是要多读好的东西,提高眼力。看好的东西,长久地观察学习,不管古人的还是今人的,都有一种快感,有一种心胸舒畅的感觉。好的作品要时常翻一下,仔细看一看,研究一下,都能获得许多益处。不要怕读书,一定要带着新鲜的感觉去读。《红楼梦》随便读一段,都觉得新鲜、惊讶。

三是要全面提高自己的修养。书法的融通有几个层面,不同字体、不同派别的融通,各种艺术表现方式、表现方法和内在规律的融通,还有人把自然现象融会到书法当中,这也是一种融通,社会实践同样是一种融通。为什么苏东坡在黄州流放期间,能在绘画、书法、散文等几个方面都达到新的高度?社会实践是他的铺垫。

四是要在自然界陶冶性情,提高自己的审美意识。上述四个方面,如果点题的话,就是“融通”两个字。从长远来看,怎么提高自己的修养,提高原创力,仍是今后重点要解决的问题。

-End-

编辑:彦霏  黄泓

观点资料来源:

《书内书外:沈鹏书法十九讲》

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