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人体潜能:《回婴望忆、追视追忆》的开发与运用

2020-05-21  hnhksyf

无论古今中外特异功能直社会热门话题也理论界和科学界论争焦点。如果能够揭开体特异功能奥秘进而将其成果导入体科学领域乃至生命科学领域或者教育领域那么它能给予整个社会震荡必然全方位。特异功能理论正着眼于上述战略种努力。这理论主要内容有:特异功能概念;功能类级理论;产生特异功能六种主要渠道;开发特异功能主要方法;体特异功能潜藏部位;提高特异功能途径;破译 特异功能捷径;迄今为止八种类型超能力。

特异功能概念 自从年四川发现唐雨耳朵识字之后类似现象断发现诸如体透视、隔物透视、遥视遥感、抖药片、意念致动、意断钢针、意念复原、意念移物、意念拨表、思维传感等。科技界和气功界共同探讨这些现象时候提出特异功能这概念。追溯下历史就会发现实际上特异功能伴随着宇宙诞生、各种生物诞生就已经产生特异功能仅现代有古代也有、仅宗教界有世俗也有、仅练气功者有练气功者也有。对古今中外及、动物、植物、无生命物体特异功能进行综合分析、归类研究后认为特异功能并特异它本来就各个物种都具有种潜、尚待开发阴性功能而这种功能以类可开发性和功能类型为最高。因此所谓体特异功能都潜、尚未开发、有别于类常规功能阴性功能。

特异功能类级理论 特异功能都具有种尚待开发潜功能只过每个慧根同、量级同、开发途径也同。这就特异功能类级理论核心。就耳闻目睹许多事例而言特异功能类型非常多如手感、体感、透视(包括体透视、地下隐蔽物透视、 隔墙隔物透视)、遥视、追视、预测、感知、判知、通灵、心通、宿命通、漏尽通、搬运、定身、穿墙、呼风唤雨、拨云见日、空中取药、移山换景、隐身、病灶转移、形变功、等等。如果从层次上划分道家炼丹分为上、中、下三品佛家则把神通神变分为五眼(肉眼、天眼、慧眼、法眼、佛眼)六神通(天眼通、天耳通、宿命通、心通、漏尽通、神足通)。相比而言佛家划分显得更精辟些而且六神通也可以归到五眼中去。因此可以就以五眼来划分特异功能类级。 肉眼:其主要标志有二:睁眼情况下可以看到体外面辉光气功界称之为“光”、“光气”、“气云”科学界称之为“体场”。二睁眼情况下可以看到空中光子和光波。所谓光子指晶莹透亮小亮珠光波指象链球菌般小波纹。肉眼功能慧根%-%身上都存稍诱发即可具备。肉眼功能主要指看光功能。看光功能主要有如下作用:

、可以通过看体外围辉光来判断此身体状况有无疾病、病灶所及疾病程度;

二、可以判断某地地磁、地电、地光程度从而选择合适修炼环境;

三、通过对光色鉴定从而判定该气质。如具有强烈先天磁场古代称之为“天子气”。

肉眼功能属于高层次功能但毕竟有别于常常态种功能故把它归为特异功能第类。此外还有些功能如手感、体感、耳诊、脚诊、面诊等也属于肉眼功。

天眼。现代医学对脑进行解剖研究过程中发现脑有松果体内有退化视网膜具有成像功能且能抑制性成熟。这证实类确有第三只眼睛。事实上凡练功各门各派旨开天目而意守“泥丸宫”“左窍”“玄关”都与松果体同处部位。所谓天眼功指脑内松果体定条件下被激活。天眼功具体表现可分为四个层次:

.内视。指功能态中突然看到自己五脏六腑、骨骼、表皮等。其原理于经常意守某部位意到气到聚气成能积能成光合光成像。

.透视。分为体透视、地下隐蔽物透视和隔墙隔物透视。其中体透视又可分为表皮透视、骨骼透视、脏腑透视般来说以表皮透视难度略脏腑透视最易。据总结性成熟前孩子如经开发出现体透视功能比例%-%之间。体透视主要功能用来治病。地下隐蔽物透视指功能态下能透视地下埋藏着物质这种功能可广泛运用于工农业及国防上比如可以通过地下隐弊物透视功能寻找矿物

和水源。隔墙隔物透视指功能态下可隔墙隔物进行透视。它可用于海关检查、工业无损探伤等方面。

.遥视。即古所谓“千里眼”用天眼功能感知超距离物体。遥视作为阴性功能受时空限制。

.微视。即功能态下能观察到微观世界事物变化及运动规律。

天眼功诱发初期其表现形态很象电视机成像效应有个由稳到稳定、由黑白到彩色发展过程。而且天眼功屏幕效应定展示泥丸宫而要因而异寻找自己敏感点。至于如何鉴别否具有天眼功慧根最简单方法回忆下幼年时否有过“睁眼瞎说”经历。

如果有即有天眼功慧根象征。               

慧眼这种功能表现形态致有三类:功能态中第类追视功能功能态中能够追知已经发生过事情及因果。第二类预眼功能尚未发生事能将信号捕捉过来将事情结果道出来。第三类感知判知功能。可以凭直觉感知和判知已经或即将发生事情它介乎预眼和追眼功能之间。

慧眼功原理与生物全息能理论、生物仪器说有关。根据生物全息能理论万事万物信息种全息能具有储存性、残存性、全息性、它每个信息元仅包含着该生物体全部信号和遗传密码而且包含着它全部能量、能力、功能。又据美国科学家对植物观察结果:万事万物它产生时其最终结果及每发展阶段超前信号即已经出现。由生物仪器说可知体部最精密、最完整生物仪器。

它具有发射、接收、微调放、计算机处理等功能。因此追视功能态中体捕捉到残存事物全息能信息后沿着时间座标轴进行追述而得结果这种以自身体潜态追视功能进行本经历回忆可以十分有效地运用到自己学习复习方面或平时记事回忆之中能够以经历过时间段为线索去追视查看任何时间段已经发生过早被固定下来事情空间使该事情空间追视功能高能量作用下又能够重新幕幕地显现出来。这样就可以随时随地追视回忆查看自己脑内等记忆区内原来储存已经经历过小事情具体内容及过程其事情场景、图像、声音再现优胜于目前高清晰液晶彩电图像声音。更神奇还能同时地重新进行嗅、尝、触摸等其它真实感受。

例如学生学习回忆内视下行使脑内记忆区所有记忆内容充能都清晰起来然后按现要求直接去查看记忆曾经经历过某时段课堂教学场景、图像、声音和该课课文内容它们又会重新地独立凸显出来仿佛自己又此课堂内进行上课如需要还可以将此课进行反复直到完全看懂、听懂为止。

追视功能还能使曾经经历过学、中学和小学每节课中每课堂教学场景、图像、声音以及其它感受等都能非常清晰地重现出来使学生自己随时掌握自己学习状态。

追视功能 还能使学生直接看到看书课堂内睡觉、或做小动作、或与别说话、或自开小差没有认真上课既未看又未听此时只要此时段确实此教室空间内上课于该教室会将此时段全部教学场景、图像、声音以及老师与同学们自己各种互动动作、表情等信息会自动留该教室空间体内。课后运用追视功能这些信息又会纷纷地重新恢复出原始教学内容于又可以重新去上课实习得到该课全部教学内容。

追视功能还能追视到曾经同学现于另外座学校读书教室内全部上课教学内容经用追视追听方法就可以家里直接透视或追视看到同学上课教学内容以便与自己老师所讲同课内容对比从中更好地去理解、学习。

追视功能 与脱体透视功能结合可以到遥远学校或外国外语学校去直接听课并且还可以将该教室内原来上过与此课有关教学内容信息重新复原以便自学或自学其它各国语言(必须选定外国外语学校)。

 们国际脑潜能研究中心就“内视”和“追视”功能已经用学习上们培训出来学生所达到学习效果其它任何学习方法 无论如何也做到!惊!科学!学习成绩可以提高%以上!  (未完待续)

李国风

国风文化教育科技有限公司

创始人

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2020-05-21 阅读83
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