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初中学过了初中物理安培定则的定义及详细图解，这个神奇的右手螺旋定则，今天起实践一下，这个安培定则是如何应用的？考试中会遇到哪些题型呢？ 例题1、在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
A．电磁铁的A端为S极 B．小磁针静止时，S极水平指向左 C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性变弱 D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 【分析】闭合开关，电流由正极流向负极，在螺旋管正面看电流方向向上，按安培定则，握住螺旋管，大拇指指向A，也就是A为N极，B为S极，小磁针不动。 【解答】 A.电磁铁的A端是N极 B.小磁针静止时，S极水平指向右 C.当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电阻变大，电流变小，电磁铁磁性变弱 D.发电机的原理是磁生电，切割磁感线产生电 在上一题中，我们是利用了已知电流去判断小磁针的方向，那么我们再来看一下利用，小磁针方向来判断电流方向。 例题2、如图所示，通电螺旋管旁小磁针处于静止状态，那么电源的C端是_______极，D端是________极。
【分析】小磁针S极朝向螺旋管，B为N极，利用安培定则，右手拇指指向B，四指环握，此时电流在螺旋管前面方向向下，所以D为负极，C为正极。 【解答】正极 负极 这两道题的考察重点都是安培定则的应用，一个考察的是利用安培定则判断通电螺旋管两极，一个是已知通电螺旋管的两极判断电流方向。如果大家发现这两道题还不能很好的理解，那一定要再去深入学习一下。 |
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