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最近，一位老师的发言在网上火了。主要抨击的就是很多校外补习班，帮助孩子快速提分的方式——无非就是教孩子各种套公式、套方法，教孩子死记硬背地去解题，他认为这样的“补课行为”，不仅加剧了教育中的恶性竞争，还极大地扼杀了学生的自主思考和学习创造能力。 不过，却依然有家长表示，如果一个补习机构的老师，不会教“套路”，不会教“方法”，那么就是在浪费时间！如此急功近利，其中也衍射了当下许多家长，面对孩子成绩、补课问题上的焦虑。 孩子要不要送去补习班？相信其实是很多家长考虑的问题。这里我认为，在送孩子去补习之前，家长应至少教会孩子2件事！ 01 凡事预则立，不预则废能够自己搞懂的知识，为什么要依赖老师去讲？ 让孩子从小养成预习的习惯，其实真正的目的，是为了让孩子能形成良好的自主学习的能力。如果一个孩子，到了学习上的事，就一定要依赖老师、依赖家长的话，那么这样的孩子在学习的道路上，是走不远的。 但是，很多的时候，预习的行为在我们绝大多数家长培养孩子的学习习惯中，却得不到应有的重视，很多老师强调太多预习之后，甚至遭到家长怀疑是老师不想认真讲课的理由。 要知道，学习不等于上课就叫学习，孩子能够自己拿着一本书，在那自学，自己体会知识的奥秘，这样坐得住、肯思考的孩子，成绩又怎么会差呢？ 02 不总结、不复盘，等于不学孩子为什么要去补课？是因为学校里的老师讲的不好、不到位吗？ 其实，99%的学习不好的同学，都没有做好的一件事，就是学习完之后的总结、复盘。上完一堂课了，做了满满当当的4-5页笔记，但是回家之后却从来没有翻看过；考试做题的时候，总觉得某道题和老师之前讲的内容，有些相似……但就是回忆不起来具体的方法。 不复习，就会产生遗忘；不复盘、总结，就会遇到一个新问题就变得无从下手。 所以越是成绩好的同学，就越明白“学而时习之”的含义，因为它不仅能帮助你防止遗忘，更重要的意义是在于——让是实现学习中的融会贯通，那些学习解题的套路、方法，不就是在总结、复盘中得出来吗？ 03 什么样的孩子才真正地需要补习所以，其实如果是没有做好以上2点的孩子，很多时候，补习更多的时候，是让他们养成了“依赖式”、“偷懒式”的学习手段。 对于这样的孩子，即便补课，说实话从提高学习成绩上的效果，短期是有的，但从长期来看，效果一定是不乐观的。因为，孩子的自身的学习能力，并没有得到提升。对于孩子来说，学好、学会一项知识，最好的方式是全面理解，是要对知识一步步思考推导而来。 因此，我只建议2种学生去补习，一种是真的最后面临大考，时间紧张的同学；一种是过去因为身体等种种原因，落下了太多知识课程的同学。 除了这两类同学，比较有补课的急迫性，很多时候，家长如果盲目给孩子报各种补习班。放弃“理解知识”、放弃“校内课堂”……其实，最后会让孩子陷入一种学习的恶性循环。 与其花价钱，花时间送孩子去补习，不如教会孩子做好“预习、复习”2件事。 孩子成绩差，可能是没有正确学习方法如果你数学成绩差，是因为没有正确学习方法，试试6万人都在用的方法 点击视频，免费了解一下10万学生都在学习的来川学习方法课，学习数学、语文、英语等单科学习方法，掌握如何背单词、如何考试不粗心、如何复盘、如何做总结的诀窍。 学习学习方法课时，会使用的相关教材，请点击“了解更多”免费查看。 |
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