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第一种:数字听写。家长将一串数字读一遍,孩子在听完之后,凭记忆写下听完的数字。例如家长读68715,孩子听完之后在纸上写68715。
第二种:词语训练法。家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器用品就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手,类别还可以换成水果、动物、蔬菜等。
第三种:找数字。在一个有25个小方格的表中,将1到25的数字打乱顺序填在里面,然后以最快的速度,让孩子从1数到25,要边读边指出,同时计时。让孩子每天训练一遍,相信孩子的注意力水平一定会逐步提高。
来自: 臧雨川 > 《臧俊希阅读》
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