那么一个孩子成功与否的关键也是在于情商，孩子情商高低与家长朋友们的教育是离不开的，家长只有培养孩子养成良好的教养，才有助孩子成功。想知道一个孩子的情商高低，吃顿饭就能看出来。 不论习惯好坏，都是随着时间逐渐养成的，不是一瞬间就形成的。 比如很多孩子吃饭时的有一些坏习惯，四处乱跑、大声喧哗、不吃饭等等，这些坏习惯的产生就是家长日常的教育方式不对导致的。针对孩子餐桌礼仪的问题，常年研究犯罪心理和青少年心理的李瑾玫教授也曾说到：吃饭时有以下3种表现的孩子，长大后情商多半不高。 长大后“没本事”的孩子，吃饭大多有这3种表现，希望你家娃没有一：孩子吃饭时大声叫嚷 为什么说孩子吃饭时大声叫嚷，长大后情商多半不高？ 因为在餐桌上可能会有很多人，比如父母的同事、长辈和朋友等，而孩子大声叫嚷的行为说明孩子并没有考虑这些人的感受，也没有尊重他人。孩子只顾自己的感受和心情，那么这个孩子是自私的，未来情商也就不会高。 所以家长在日常生活中一旦发现孩子吃饭时有大声叫嚷的坏毛病，一定要及时引导孩子改掉坏习惯，养成正确的餐桌礼仪，才能逐步提高孩子的情商。 二：独占自己喜欢的菜肴 在吃饭时，有些孩子会把自己喜欢的菜品统统放在自己的碗里，同时不允许任何人碰她的食物，这样一来可以看出孩子没有尊重餐桌上的其他人，也没把自己喜欢的菜品与他人分享，是个自私的孩子。 这样长大的孩子在未来与他人相处时，会不顾及他人感受，只在乎自己的感受，就会慢慢的失去友情。在面对孩子这个坏习惯时，家长如果想孩子未来成长为一个成功的人，想孩子成长为高情商的人，就要坚决帮助孩子改掉，不要让孩子依靠老人，依靠“护食”的观念，一步步错下去。 三：吃饭时说不合时宜的话 在吃饭时避免不了长辈会给孩子夹菜，本来是关心爱护孩子的表现，这时有的孩子并不喜欢吃长辈的这个菜。她没有委婉拒绝长辈，而是说一些直接拒绝和令人反感尴尬的话，就是低情商的表现。 家长这时就要有所注意，并在日常生活中一点一滴地去教育孩子，教孩子说话的技巧和对他人的尊重的态度，这样才有助于孩子成长为一个高情商的人。 情商低的孩子应该怎样挽救？孩子的成长过程可以分成几个阶段，而3-6岁这个阶段正是塑造孩子性格的最好时机。家长一旦发现孩子已经出现低情商的表现，那家长就要加强对孩子的教育。因为要趁孩子还小，性格也都还没形成，及时教育孩子怎样与他人相处、与他人沟通、与他人分享、怎样正确表达自己的情绪。 家长朋友们可以借助绘本的力量，因为孩子对故事和图片是感兴趣的，感兴趣才能让孩子接受和学习，逐渐形成高情商，成长为成功的人。 我家孩子在3岁多就看了很多的绘本，每套都是精挑细选，其中他非常喜欢的一套叫做《儿童情绪管理与性格培养绘本》。全书共有10册，适合3-6岁的孩子，从培养好性格，到学会情绪管理，循序渐进地提升孩子的情商。 整套书读下来，我发现孩子的情商提升了不少，出门敢打招呼，也比以前更会说话了。 这套绘本内容涵盖了孩子必备的10个重要情商主题，包括：妈妈我爱你、自己的事情自己做、输了没关系、我来帮帮你、知错我能改、我爱幼儿园、我是妈妈的小帮手、从小有爱心等。 内容详实，情节丰富，插画色彩鲜艳。每个主题都令孩子非常感兴趣，读过之后也印象深刻。 而且10册仅售59.8元，平均下来一本书的价格还不到6块钱，给孩子买玩具都不止这些。既能教育孩子又能促进亲子关系，何乐而不为呢？ 6岁以下的孩子还不懂什么是情绪，也不知道该如何正确表达。我专门给孩子准备了一套如何正确表达的绘本——《做勇敢的自己》，共有8册。 包含8个孩子生活中容易碰到的主题：不要随便否定自己、不要随便保守秘密、不要随便对待自己、不要随便发脾气、不要随便改变自己等。我发现孩子看完这套绘本后，情绪失控的次数少了很多，不会撒泼打滚、大哭大闹了，现在分享给有需要的家长。 |
|
|
