市“长江大桥”？市长“江大桥”？小学生知识竟然把成年人难哭了

从最初的甲骨文，到金文、大篆，再到秦朝统一六国文字推行小篆，然后演化成现在我们都熟悉的隶书、楷书、草书、行书，汉字已有六千多年的历史了，是全球使用时间最长没有出现断层的文字。

汉字是典型的意音文字，一般单字单音表义，与拼音、单词的单音或多音表义不同。

也就是说，只有字和音搭配在一起，我们才能准确地表达自己的意思。这也就是为什么我们小学上课的时候，既要学写字，又要学拼音。

知道拼音，我们能写出来很多字，这并不奇怪，毕竟新华字典就是按照拼音的顺序来排列的。

汉字最神奇的地方更在于多音字，一个字在不同的语境里有不同的发音。

这一点，不仅让外国人学汉字时倍受折磨，连我们中国人自己也不敢保证自己读对了，有时候也会闹出一些笑话来。

不信，你读一读下面这两句话：

是不是看着看着就觉得字不像字了，读着读着声音就越来越小了......

感受到多音字的魅力了吧！那再来看看下面这些字吧，别怪我没提醒你，这些字小学的时候可都学过的，现在可别都还给语文老师了！

好记又有趣的100个汉语多音字

这些字你都读对了吗？

不少人要问了，这么多汉字，再搭配上不同的读音，该怎么学呢？

掌握多音字，需要了解一定的识记技巧

• 多音字要做到据义定音。

多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。

注意区分一般词语与专用词语。如 “巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hàng”，而一般情况下读“xiàng”，如“小巷”、“街谈巷议”、“万人空巷”等。

• 运用记少去多的方法。

“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读音 “pò”和“pǎi”，只有在“迫击炮”这个词中时，“迫”才读“pǎi”，其余的都读“pò”。

• 依据词性辨别读音。

有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。如“处”，读“chǔ”时多为动词，读“chù”时多为名词，所以，像“处理”、“处罚”、“处世”、“处变不惊”、“处心积虑”等词语中的“处”都读“chǔ”。

• 要注意平时的积累。

普通话的常用字中有许多多音多义字，主要是因为词性不同和词义不同而产生了异读。平时多阅读多留意，才是掌握这些多音字最有效的方法。

那么在日常生活中你遇到过什么多音字造成的小插曲吗？欢迎在评论区留言分享。