一、教学内容: 增强法制意识,牢记生命安全。 二、教学目标: 为了未成年人的健康成长,家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利,要保护自己的生命权,生命只有一次,保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下,可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争,达到保护自己的目的。 (一)重点难点: 1.要让学生认识到生命的重要性。 2.学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地或脱离险地。 (二)教学方法: 事例引入,激发兴趣。抓住重点环节,深入领悟。问题讨论,拓展思路 (三)教学过程: 1. 导入: 上周,我们学校法制副校长给我们上的法制安全教育课同学们听懂了多少?你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利) 当你们的生命受到威胁时,当我们遇到紧急危险的时候,当遇到特殊情况时我们能不能随机应变机智灵活的保护自己呢?这一节课我们就来学习和讨论一下法制安全问题。 2. 学习张广法制副校长的讲话 摘选张广的讲话内容。 我国《预防未成年人犯罪法》就规定未成年人不得有下列不良行为:(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。该法还规定,对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。未成年人的“严重不良行为”是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(二)携带管制刀具,屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博,屡教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。 例一:湖北某地结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法高超。经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气,但又得不到及时的教育和矫正,最终走向犯罪。 例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙,平均年龄不足14岁,他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从很小就不良习气缠身,行为不端,劣迹斑斑,又得不到及时矫正,最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。 3. 分析理解 提出问题 ,说说自己的理解 这些事例为什么会发生? 我们自己该怎么做才能杜绝这类事件发生? 结合实际。说说自我保护的方法。 (1)记住可信赖的成年人,如老师、家长的电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。 (2)学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。 (3)独自在家时,不要给陌生人开门;如有人撬门趴窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器,来震慑歹徒。 (4)如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方,或者躲避到单位、居民家。 (5)迷路走失后,应及时告诉警察,或者打电话给自己最信赖的人来迎接,不要向其他陌生人求助。 4.讨论 如果遇到这些情况我们该怎样办? 让学生自由发言,然后老师加以总结。 5. 课堂小结 小学生安全歌 安全像眼睛,时刻陪伴我. 安全像耳朵,时刻提醒我. 安全像长绳,处处连着我. 自我保护很重要.安全常识记心上. 下课出教室,走向运动场. 不狂奔不乱跑,楼梯道路礼先让. 游戏应安全,预防意外伤. 玩具和棍棒,切莫带身上. 活动要有序,防止意外伤. 实验课上认真听,安全事项记心上. 实验过程用心想,操作细心防受伤. 信息课上要记住,电源插座莫乱搞. 食品卫生要记住,不在小摊乱购物. 你和安全交朋友,身心就会保健康. 学习才会步步高,生活就会更美好! |
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