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“六一儿童节”马上就要到了，给孩子们什么样的礼物呢？不同的家庭有不同的答案。人民币、肯德基、游乐场、麦当劳，这些或许是大部分家庭的首选。现如今，父母送给孩子的礼物不应该仅仅局限于财富、物质，因为这些可以让他们在未来靠自己的双手赚取。而我们父母能给孩子的，除了养育，更重要的是给他们终身受益的习惯，比如阅读。 一个人的阅读史，就是他的精神发育史。儿童的成长，注定了既离不开饭菜等食物的滋养，也离不开书籍等精神的养料。如果说，一个儿童只做到了吃好喝好玩好睡好而没有做到读好的话，那他的人生是缺少色彩的。 与平时凭眼、耳、鼻、舌、口认识世界不同，阅读可以让人超越时空，与古人或未来对话；可以突破地域，到世界各地甚至是茫茫宇宙神游。在阅读过程中，识记、理解、甄别、运用等能力都会得到充足的发展。与此同时，情感、态度、意志、价值观等也会自然而然地得到培养。这些正是成长过程中不可或缺的因素。可以这样讲，在儿童时期就已经充分享受阅读的人，一定是快乐、幸福、人格健全的人。 作为孩子第一任教师的父母，要为孩子提供良好的阅读环境，可以讲故事，可以亲子共读，可以逛书店，还可以到图书馆里去。总之，要让孩子从小就知道，除了好吃的东西外，书籍也是最好的营养品。要实现这些，最好是父母先成为一个爱阅读、懂阅读的人。 NO.1、尽早在每天的固定时间给孩子读故事。这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。 NO.2、给孩子树立一个好的榜样，让他们看到你在阅读。 孩子都善于模仿，自己亲身示范胜过一遍又一遍的说教。如果父母坚持每天都看一点书，慢慢地看书会成为自己生命的一部分，然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分…..要知道，一个人的身体成长，需要吃饭，而一个人的思想成长，却需要思考，阅读是促进思考最有效的方法。 NO.3、好的阅读就是悦读，不要让孩子的阅读带有功利性。 现在很多人不爱看书倒也罢，看书的多半也充满功利心，这才是阅读的大敌。仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐，而一件事变得不快乐，就没有人愿意真正投入其中。孩子也是一样，如果孩子阅读是为了让他达到某种目的，或是为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。 NO.4、不用过分强调看书的姿势，给孩子充分的自由。 孩子看书有个缺点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子充分的自由。 NO.5、经常带孩子去图书馆或者书店。 逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了。 NO.6、给孩子买书，要确保总量买够，保证孩子一年的阅读量。 一个作者，一个系列的书，假如还不错，特别是公认的经典，孩子还喜欢，不妨陆续添齐全，孩子对自己喜欢的作者的书，往往认同度很高，会反复看。 NO.7、品种要丰富，不要有局限性。 孩子爱看什么书，不爱看怎么书，大人可以引导，但不应该过分限制，不能说你喜欢读《百年孤独》就见不得孩子喜欢《阿衰》漫画。孩子读书有个问题，不像成年人会有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界。孩子读书往往是只选择读自己喜欢的类型，这样下去，思维也就局限在一个套路里。所以，给孩子买书的时候，无论是天文地理、文史经哲、小说散文、漫画绘本，都应兼收并蓄，也就是说知识面要买够。 NO.8、不要把读书，视作对孩子的一种惩罚方式。 反之要给孩子增加一些阅读的快乐。比如奖励新书，读他写的文章，把他的文章贴到博客或微博空间里，经常送一本书作为孩子的礼物，而不是玩具、电子产品或其他价格昂贵的物品。 NO.9、带孩子参加读书会。 不是所有的读书会都是针对大人的，有些图书馆、书店或者出版社也会定期组织儿童专场，针对不同年龄段的读书会。 NO.10、给孩子读你小时候最喜欢的书。让你们有共同的回忆，也会有更多的共同语言，读完了还可以一起来讨论。 NO.11、给孩子读书的时候，要有一些肢体动作。 不要担心自己动作过于夸张，大声读出来，扮演角色、模仿主人公的口气和语调，这些都会让孩子更加喜欢上听你读书。 NO.12、没有必要把整个故事或者章节讲完，留点悬念。 这不仅仅是电视剧的专利，也同样适用于小孩子，他们会迫切想知道接下去发生什么。 |
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