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有些学生，不想学，成绩差；可在班级中，更多的是学不懂，效率低，成绩中等的学生。 我曾经教过一个学生，他家里的条件并不好。 因此，他很努力学习，既是为了改变自己的命运，也不想辜负自己的父母。 教室中来的最早的是他，走的最晚也是他，成绩却不怎么好。 有一天，深夜里，他给我打了一通电话，哭个不停。 他说：'老师，我好累，我熬夜早起，但是成绩还是没有别人好。'  我安抚他，让他先睡觉。 第二天，我把他找到办公室，分析了他的学习方法，存在很多细碎的问题。 我建议他按照这几种方法学习。 死学硬学，不如巧学；努力坚定，应该向好。 01熬夜，不如早起这位同学，因为长期熬夜，精神不济，所以上课的内容无法专心听。 只好在课下补，而新的知识，总是有很多细节是很难理解透的。 知识点没有理解，一定程度上就决定了考试的结果不会好。 曾国藩小时候被人戏他愚。  而后凭借'早起''有恒'这两个词成为一代名臣。 一日之计在于晨。 早起，不仅能让一天的学习充满活力，还能保持在课堂上的高度专注。 那么，应该如何培养早起的习惯呢？ 首先，是要早睡，很多学生单纯为了追求时间，就熬夜。 结果是熬夜的时候，效率也不高；早起起不来，上课不专注。 得不偿失。 其次，是定时定候睡觉，固定自己的睡觉和起床时间，保持一个良好的生物钟。 02 SQ3R阅读法：囊括从预习到复习，高效学习法这个同学在学习上，过于忽略教材的重要性。 他使用题目去学习知识，在知识没有学会之前，越做题，知识就越乱。 在考试的时候，不可能能够完整地运用知识点。 我给他推荐了SQ3R学习法。 S代表survey（浏览） Q代表question（提问） 3个R是read，recite（复述），review（复习）  这个方法本是用于阅读一本书，或者精读一个知识。 但是其实隐含了学习的内涵。 浏览其实就是在学习之前，进行一个预习的过程。 在预习的时候，简单浏览一遍第二天要学的知识点。 然后在不会的知识点旁边，打一个问号，或者写出自己的疑问，这是提问的步骤。 阅读的时候其实就是听课或者理解分析的时候，这个时候就要解决自己提出的问题。 解开自己的疑惑，并把所有的知识从头捋一遍。 复述这个过程，也是比较重要的。 用自己的语言，把所学的知识点讲述给自己或别人听，其实是一个思考的过程，也是一个把知识内化的过程。 只有自己真正理解了，才是属于自己的知识。 最后就是复习的问题，复习的时候最好是先用自己的语言回想一遍，再对比书本上的知识点，印象会比较深刻。 完整的学习和复习的过程，能够让知识深刻地映在脑海里。 同时也能让知识点更好地运用在题目和考试上。 03西蒙学习法：弥补偏科最好的办法这个孩子一直成绩提不上去，还有一个很重要的原因，就是偏科。 数学学不好，150分只考到50分，整体拉低了分数。 西蒙学习法就是为专门学好一门学科设计出来的方法，也称锥形学习法。 居里夫人说：'知识的专一性就像锥子尖，精力的集中就好比是锥子的作用力，时间的连续性好比是不停顿地使锥子往前钻进。  很多孩子在假期的时候学得又多又杂，结果什么也没有学到。 实际上，假期是最好的弥补偏科的时间。 长时间地学习同一个科目，能够让知识连贯不间断地衔接起来，不管是学知识点还是做题。 学习知识点，能够找到前后的联系，并且能搭建一个较好的知识框架。 做题，能在题海里，找到一个题型的规律和逻辑。 先学习后做题，则能把知识点和题目联系在一起。 这样的学习，高效但是需要的时间长。 假期则是最好的时间。  以数学为例，在假期的时候，每天抽出六个小时来学习。 假如，我们是没有基础的，就从头开始学，前三到四个小时学知识点，后几个小时做题。 学完之后，再把自己所感悟到的学到的规律写在知识点的一旁。 在复习的时候，方便联想和回忆。 在假期的几十天内，基本上就能把一个学科的大体知识啃下来。 同时，在这六个小时之外，要复习其他科目，不要掉以轻心。 不管你成绩如何，尽管可以尝试这几种方法，希望助你有所进步。 |
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