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不是所有的孩子都只关心语文的分数，确实也有些孩子在阅读和写作上投入了不少精力，在这样一个文学不占主流的时代，做着自己的写作梦。 她（他）们的语文成绩往往都是不错的，个别的甚至还是学霸。 无论是有文学梦想，还是想从根本上提升自己的写作能力，当学生同我表达这样愿望的时候，我从内心里对他们是钦佩的。 试着想一想，在这样一个屏幕霸占更多时间的年代，肯于关注写作，对文字保持着持久的兴趣，这是多么难得啊。 有些孩子给我看他们的试笔，有发表在报刊杂志上的，珍藏在密不示人的账号里，或者整理在宝贝一般的本子上的。 肯于让我评点指导，虽然这不是工作本身，但我更珍惜这样的信任，总是建议他们读该读的书。 流行的著作我读的比较少，总是建议，并尽可能指导他们，读一些经典作品。 读书和吃饭也是一样的道理，没有营养的零食不能一点不尝，但他们绝不可以被当成主食。 受流行文化的影响，孩子们更喜欢去写穿越的故事，喜欢模仿流行的写作，甚至幻想着有朝一日自己能靠写作赚钱。 有一个写小说的孩子，和我这么说，问我这种想法是否可行？ 我想少年人的梦想总是可贵的，就算是年纪不小，若是还有文学梦，哪怕生命那本书被命运装订得如何拙劣，如何不忍卒读，也是可以修订出版的。 这孩子的确是读过不少的书，初高中所规定的那些书目，都读过的，而且有些现代作家的作品，也是读过的。 她说自己神往一些有名的作家，却听说作品是极难读的，比如说鲁迅，感觉好像是小马过河，有一丢丢不想读的感觉。我告诉她，可以从钱理群的著作开始。 这几天，她又留言，说想读一读张爱玲，已经看过作品的片段，能接受，却又不大懂。 想想这也是正常，初中的孩子，就算思想早熟，也未必读得了张爱玲。 当年我是从李安的作品接触了张爱玲著作的，然后一点点读。这位被文学史遗忘的作家确实有精彩之处，名字很俗气文笔却一点也不俗。 张爱玲也是一个很早慧的天才作家，据说他的创作要从7岁算起，一开笔就写的是家庭伦理小说，模仿的是三言二拍，后来又写了模仿《隋唐演义》的历史小说，10岁的时候便写出了像样的爱情小说。 虽然我并不主张初中就读张爱玲，但也不反对，还是给了一些建议。建议从传记开始阅读。 想读张爱玲，除了传记之外，读读她的散文，也还适合。她的文字运用能力非同一般，读她的文章是可以培养很好的语文能力。特别是散文，文字暗藏幽默，读起来很有趣的。其中有很多经典语录，用来写作文可以提升你的思想层次。 总结写作的亮点，认真剖析了张爱玲的创作手法。可以从这位文学大师的写作中，学到一些好操作的写作技能。 如果一直在苦苦寻找什么写作秘籍，想提升自己作为水平的话，倒真不如读一读这样的书。把它当成一本提升作文的书来读。 这里面不说什么诗和远方，不说什么文学梦，就从提升写作能力的角度来说，若能去读一本比同龄人稍微难一些的关于写作的书，站到了新的高度，或者拥有了独特的角度，在写作文方面，至少也能多占一点优势。 让高分作文成为可能，或者干脆成为'一定能'，其实并不是想一想，在一个崇尚创新的时代，向高手学习，比模仿同龄人更容易办到。 |
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