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学好数理化，走遍全天下 这句话相信大家再熟悉不过 在数理化面前，别说音体美 就连语文英语似乎都要让路······ 但显然，这是老一代人的想法 现代教育完全不提倡这种瘸腿式教育 对孩子的教育，综合性的全面发展，更有利于孩子的成长。 包括曾经最不被家长们看好的副科，也逐渐引起了家长们的重视。 要知道，孩子们之间的距离，很可能就是通过这些所谓的“副科”拉开的。 学音乐的孩子，有什么不同？ 美国哈佛医学院和波士顿大学教育研究所曾经一起做过一项研究。他们发现，如果孩子连续学习和演奏乐器5年以上，在认知方面会比普通孩子更有优势。尤其是听觉、手指灵活度、词汇和非语言推理方面的能力，都有显著提高。 刺激孩子的听觉器官 孩子的听觉器官长期接触不同的音符频率，可以提高听觉对声音的敏感度，达到促进孩子智力发育的作用。 增强孩子的记忆力 孩子在学习音乐时，大脑的运转会与普通人不同，他们需要反复记住乐谱和发声的位置，来强化在大脑中的记忆，这也就增强了孩子对记忆能力的锻炼。 对抽象艺术思维的感知力 音乐是形象思维的范畴，需要靠人通过形象思维的感知力去感受。学乐器的孩子，由于每天和各种音乐打交道，无形中提高了对抽象艺术的感知和思维能力。 促进左右脑发育 学音乐是手脑写作文的过程。可以锻炼孩子身体的各个机能。孩子通过肉眼看乐谱，将信息快速传递至大脑，再通过手、口等协调，过程中孩子需要动用左脑语言功能和右脑形象功能，这种快速切换可以最大程度的训练大脑的反应能力及各个器官的灵敏度。 培养专注力 专注是一个人身上非常重要且难得的素养。拥有“专注”素质的人做任何事都不会太差。而学习音乐就是培养专注力的过程。孩子只有全身心的投入，才能记住乐谱，通过专注的练习和思考，才能吃透演奏方法和音乐理论。 学音乐是最讲求真功夫，偷不得一点懒的事情。所以它很难，坚持下去更难！在学习乐器的众多孩子中也不乏中途放弃的，但那些真正坚持下来的孩子，在挫折和困难中收获意志和坚韧，在未来的路上遇到任何风雨都很难被打到！ |
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