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文/橙爸育儿 很多家长在孩子上学之后，都会严抓孩子的成绩问题，“成绩单”很大程度上的显示了孩子在学校中有没有真正地认真学习。 同时还存在着一些执着的父母，他们会拿着孩子的卷子仔细检查，看孩子到底是哪道题做错了，被扣了分。  前一段时间，就有这样一个事情，一一位家长拿着孩子的数学卷纸检查，发现有一道题目孩子明明选的是正确的答案，但是老师却给打了叉，这让她开始担心，是不是老师对自己的孩子有偏见？真实的情况到底是怎么样的呢？  “我女儿哪里错了”？3600÷9=400被打叉，家长质问老师反被打脸 为了女儿的这道被打叉的数学题，家长特意去了学校，怒气冲冲的找到老师，想要讨一个说法。事情是这样的，女儿拿着月考成绩单回家，妈妈照例检查孩子哪里被扣了分，结果发现，老师在女儿正确的答案上面打了叉。 这道题目是：乐器商店新进了9把小提琴，共花了3600元，售价合理的是（）。  这道题目很狡猾，特意把“元”和“把”的单位弄混，孩子不细心的话就会选错，但是家长觉得自己的女儿选D没有问题，答案不是显而易见的吗？ 并且女儿这次考试成绩是98分，就是因为这道题目丢了2分，是不是因为老师对自己的女儿有偏见，不想要孩子考第一？这样明显的题目都判错了，老师靠谱吗？  家长想到这些更是一个晚上都没有睡好，第二天马上到学校去质问老师了。 见过老师之后，也毫不犹豫地质问：“3600÷9=400，不对吗？为什么会打叉，是不是对我女儿有偏见”？ 一开始面对家长这样的质问，老师也是一头雾水，等到拿到试卷才明白，因为这道题目比较狡猾，很多孩子虽然计算正确，但是还不够仔细。  其实，这道题不是简单的计算题，更多的是一道逻辑思维题目，题目问的是售价合理的是多少，而不是问进货价格是多少，大多数孩子选择的是进货价格，是由于不细心和逻辑上没有想明白。 经过数学老师的解释后，家长不免有些不好意思，本来是怒气冲冲的找了过来，现在有种被打脸的感觉，也怪自己明明认真看了题目，但是逻辑上没有反应过来，连忙给孩子道了歉，离开了。  这位家长这这件事情上处理得过于冲动，但是也很好地说明了一个问题，那就是在孩子学习数学的过程中，过于“呆板”，不知道转换思维，而且现在的数学题越出越狡猾，如果逻辑思维跟不上，很容易丢分。  推荐各位家长这套《全脑逻辑思维600题》，共4册，适合3-6岁的孩子，阶梯式训练，帮助孩子数学启蒙，智力开发，逻辑训练。 著名教育家蒙特梭利曾经说过：“面对数学这种抽象的知识，让孩子容易学习的方式就是用具体、简单的物品作为起点，让孩子在自己动手操作的过程中，先对物品的多少、大小有所了解，然后慢慢的联想出具体和抽象的关系”。  孩子在3-6岁的时候，是大脑发育的黄金期，在这个阶段孩子对数学、图形都会产生极大的兴趣，如果在这个时候对孩子进行数学启蒙和逻辑思维的训练会达到事半功倍的效果。  推荐这套《奥数火柴客》，4种难度，50道谜题，循序渐进的培养思考方式和逻辑思维能力，由浅入深，多种思路，解放思想，拒接套路。  奥数并不是教孩子解题的方法，而是锻炼孩子的思维能力，用游戏的方式，进行算式和几何图形的变化，训练孩子的思维，加深孩子对数字和图形的理解，孩子自己动手，锻炼思维能力、解题能力的同时还能训练手脑协调能力，让孩子体会到数学的乐趣！ |
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