 题 东林书院 示 范 作 品 寒 天 圣人之道传而积厚，卷帙浩无边，埋首真同沧海粟； 学者斯文习以为常，言谈深有味，旷心不亚惠山泉。 尘 封 记 忆 家国话纷纭，解惑者长怀道义； 春秋思板荡，读书人要有担当。 学 员 作 品 王凤媛 两程理学，一副名联，家国萦怀于此； 太湖之畔，胜院之迹，骚人思古道今。 清扬婉兮 承濂洛渊源，研理躬行，丕振文风传大雅； 论春秋襟抱，关心入耳，未妨赤子发清狂。 与猫共舞 程门立雪，家国入心，格高独此； 研理躬行，集贤论道，名重唯斯。 霁月 读书穷义理，岂徒学问文章，百行以备详修德； 到此沐春风，莫忘道南立雪，万物溯源惟用心。 菲菲瓜 洛伊一脉织经纬，砥砺切磋，君子不器； 风雨兼听礼圣贤，文章道义，正学绵延。 放牛娃 （一） 一千年濂洛相承，宏泽长敷，囊昔鱼虫沾化墨； 廿二字襟怀立见，高风可仰，至今江浙式仪型。 （二） 襟抱独关天下事； 声名不愧读书人。 老玩文童 （一） 寺北松林，道南场所； 书声入耳，国事在心。 （二） 龟山桃李满天下； 伯港栋梁居庙高。 沈建國 文河万劫不枯，赖有时贤输浩水； 书院重修复振，咸凭大格奋人心。 心在旅途 近蠡园而未效泛舟，书声不淹忧时志； 越千载仍相邀寻迹，文脉尤坚报国心。 慧德 先贤衍道，志士弘儒，濂洛长流，菁莪在育； 听风雨声，赴家国事，熙来后学，踵继前徽。 在水一方 洛水一渊承，清响临流，似与说家国关心，风雷入耳； 程门深雪立，躬行振理，欣从教青云放翼，绛帐回春。 素 道南幸有继，八百里衣冠盈路，更济世为怀，振铎岂唯开混沌； 胜地长咨嗟，一千年风雨复晴，喜诵弦入耳，过庭但见立松楠。 青青 溯道乃北至南来，杨顾程门，洛水锡山原一脉； 传习本修身明善，家国天下，文章气节永千秋。 白雪 接理欲辩难之传，远溯程杨，近仰顾高，千百载道心不绝； 秉读书报国之旨，几遭劫火，复开画阁，十三经卷帙从新。 清风 讲世间书，评天下事，风雨几曾闻，入耳每存骐骥想； 传程朱理，育江浙才，情怀依旧在，倾心只作栋梁培。 冰灵 胜地有贤人，看曾经国事于心，书声入耳； 千年承一脉，喜今日诵吟依古，卷帙翻新。 蓝天雅子 承洛流一脉，究理振铎，帙巨不移立雪志； 纳天下群贤，研学议政，书香堪醉报国心。（新韵） 雲兒 风声入耳，圣迹于斯，问谁衍道弘儒，两程再续留清响； 读世间书，忧家国事，如此修心研理，一脉长承赋雅音。 黄开翠 大道南来，诗书一脉； 初心后继，家国千秋。 君儿 有道来南，汲洛水清源，卷帙鸿篇穷义理； 斯文于此，更青衿赤子，河山风雨最关心。 宋小灵 道脉始南归，想先生绛帐此施，玉振金声传大雅； 书香欣不绝，冀后学青衿自抱，博学笃行绍中庸。 荷叶 八方风雨时萦耳； 一脉圣贤漫浸心。 小田 道倡江南，汲引泮池，与承洛水，与活沈水； 心观天下，习传皋比，在宋杨时，在明叔时。 空山新雨 缘起道南，门迎秀士，书声不息文风振； 林泉在侧，家国于怀，世事纷纭道义担。 收 集：芰荷为衣 编 辑：问弦 |
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