【原】浅谈中学语文教学方法

语文教学之路的重要性是指语文是百科之母，是一切学科的基础，因此应该有良好的教学方法。作为一个合格的老师，必须要学会理论联系实际，教会学生学习知识的方法。新课程改革要求我们充分发挥学生的主体地位和教师的引导地位，这也是素质教育的需要。

教学方法是教师指导学生为了实现教学目的，在教学过程中所采用的一系列办法和措施。教学方法涉及到教师和学生之间的活动方式，是指教师的发出和学生的接收，这些可以帮助完成教学目标，对教育具有独特的意义。

一、教学特点：

1、坚持启发式原则是教学的基本原则。教学做到充分调动学生的学习积极性，让其思维在课堂上大放异彩。充分发挥学生的主体地位，主动学习知识，探索未知，养成独立思考合作探究学习的能力。启发式原则要重视发挥教师的主导作用，尊重学生的自觉性、主动性，不放任自流。

2、坚持最佳组合。教学方法一般包括三个方面：知识与技能，过程和方法，情感态度价值观。这种高度概括的教学任务对选择教学方法具有方向性的意义，要有针对性和启发性的选择。

3、坚持因材施教。素质教育，提倡因材施教的方法。学生之间存在差异性和个性，教师要面向全体学生，充分调动每一个学生的积极性和主动性。

二、教学系统的体系特点：

第一，以教为主的传统教学方式。

1、讲授法，它是最基本的教学方法，是教师将自己所要表达的知识直接传授给学生的方法。夸美纽斯曾将教师比喻为知识的溪流，学生就是水槽，当教师讲授时，嘴里发出知识的溪流，要求学生立即像水槽一样装住知识，一点也不让它流掉。教师应该把握好度，在避免满堂灌的教学模式下最大程度的传授知识。

2、串讲法，组词，连词成句。将知识体系串联起来，形成知识体系，帮助学生理解。学生在这一过程中会对文章内容加以概况理解，丰富语言文字。在这一过程中，可以充分发挥教师的引导作用。保持课程整体性和系统性，激发学生的学习兴趣。第二，以学为主的教学方法系统，以学为主的教学方法就是教师努力培养学生乐于学习，学会学习的方法。

第二、新型授课模式。

1、讨论法，它是学生在教师的指导下围绕某个问题，发表各自见解从而互相启发、探讨问题的一种教学方法。新课改强调充分发挥学生的主体地位，那么分组教学的模式，就一定会大大提高学生的参与度，让学生能够积极思考，在课堂中，围绕知识充分讨论，碰撞知识的火花，在这一过程中教师要注意引导，不要让学生的思维偏离教学目标太远。

2、研究法：教师引导学生，学生通过自己学习，总结出学习方法和内容，在此基础上掌握语文知识，培养语文能力。它突破了传统教法重教轻学的局限，体现了新课改理念。

第三，教、学兼重。

1、问答法。在传统的课堂，一般都是老师提问学生回答，但是新课改下的语文教学，应该由学生自主学习，提出问题，教师和学生一起讨论分析。这种方法不但可以发挥学生的主体地位，还能激发学生的学习热情，培养他们独立思考的能力和语文表达能力。

2、情境教学法。情景教学法是在素质教育培养全面型人才理论指导下创新的教学方法。要注重培养学生的审美情趣和能力，发挥语文的教育功能。教师和学生的思想感情，交融互渗于作品所描绘的客观景物之中，形成主观情思和客观景物相统一的审美境界，使学生获得美的感受，培养其高尚的审美情操，进而使学生思维水平不断提高。

在这一过程中，学生的思想和情感都溶于作品之中，使学生的审美能力和主观情感相统一，思想水平不断提升。让学生用美的眼光去感悟知识和文字的魅力，指点江山，激扬文字。课堂和谐，优化语文课堂效果。

教育的目的就是一切为了学生，一切以学生为中心。所以教师要注重培养学生分析问题和解决问题的能力，发挥教学方法的教育功能，不断推进素质教育改革。

在教学过程中，处理好两种关系：第一，正确处理教学方法与学习方法的关系，教法与学法的统一。叶对陶先生曾说过：教是为了不需要教。这里“教”是前提，“不教”是目的；要想达到“不需要教”，必须先教。要将教师的教和学生的学统一起来。

第二，正确处理继承与创新关系。唯物史现认为，没有继承，便没有发展和创造。创新是教学方法最重要的特征，闪烁着人类智慧的光芒。创新是一个民族发展的不竭动力，同时也是我们不断提升语文教学水平的动力源泉。在继承优良的传统上不断创新。

作为一名初中语文教师，我认为首先应掌握一些基本的教学方法，其次要不断的提高自身的科学文化素养，随着教学改革的深入，必须要寻找出一条适应新时代教育的教学方法，并且在不断探索实践中前进。

1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。