王琨老师2020-05-16 21:31
每日琨说·周六答疑005讲 今日答疑： 经常表扬孩子，孩子就会沾沾自喜、小骄傲，怎么办？ 关键词： 骄傲、夸奖、人格
徐小东 家庭教育指导师 婚姻咨询师 五年来专注家庭教育事业，从家庭教育、学校教育、社会教育以及自我教育四个方面剖析孩子成才的关键。小东老师老师讲课风格真实、简单，课程落地、实用，一直深受学员一致好评。 徐小东老师精彩答疑： 各位家长大家好，我是徐小东老师，很高兴受到王琨老师邀请来做家长咨询问答，我看到有一个家长提到：如果经常表扬孩子，孩子会沾沾自喜，小骄傲，怎么办？ 不正确的夸孩子方式，不仅不能让孩子找到自信而变的优秀，反而会伤到孩子，走向反方向。 今天，我给家长朋友们分享一下夸孩子的艺术，夸孩子的三大原则和三大窍门 ：
1 夸孩子的三大 原则 1.夸努力不夸聪明 你真聪明！——这是家长对孩子惯用的评语。 家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号。 一方面他会变得“自负”而非“自信”；另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。 2.夸具体不夸全部 “孩子真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响。 直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点挫折。 总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。 孩子只是端了一次饭，妈妈兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。 有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
3.夸事实不夸人格 “好孩子”这样的话是典型的“夸人格”表现，家长们会无心地将这句话挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念。 如果孩子总被扣上这样一顶帽子，对他反而是一种压力。 成年人也是这样，当领导不断夸奖你的时候，开始你会沾沾自喜，但慢慢地就会觉得有压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的时间。 如果家长的赞美总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。 他们会怎么办呢？当你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。
2 夸孩子的三大窍门 1.留心孩子的努力 为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。 有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨仔仔细细把自己的所见所闻描述出来。
你把孩子在作文上所花费的辛苦说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。 2.夸孩子别嫌“啰唆” 仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。 当孩子表现好的时候，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。 所以，当了解“夸具体”原则的时候，这就意味着要用更多的话来描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。 3.把夸奖当“预防针” 夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段描述：
通过我对三个原则和三个窍门的分享，我希望家长朋友们要知道 夸孩子绝对不是词语的堆砌，是需要艺术和父母较高的情商。
时代在进步，我们必须要预测十年后、二十年后，社会需要什么的孩子？孩子需要具备什么样的能力才能在未来高竞争的社会立足？
因此，我的能量时光精品课程《培养适应未来的孩子》，一上线就受到了广大家长的一致好评。 欢迎家长朋友关注收听！今天的分享就到这里，感谢大家的聆听，感谢王琨老师的邀请。 王琨老师结语： 内容听完了，我是王琨，感谢小东老师精彩的分享。不知道小东老师的分享对刚才提问的朋友以及大家有没有帮助呢？ 现在在 能量时光APP搜索【徐小东】三个字，就可以找到小东老师的精彩课程，从父母自身修养、家庭教养类型以及孩子竞争力三大版块为家长来进行详细的分享，希望大家能在课程中有所感悟，有所收获，并能够灵活积极地运用到自己对孩子的教育当中，在孩子人生的起点，为他打造一所合格的“学校”，推荐你加入学习。 好了，这就是本周的问题答疑时间，如果你喜欢，欢迎把它分享给身边的人。也许 你的朋友也爱听，《每日琨说》我们周一见，祝大家周末愉快。 夸孩子的三大原则：
夸孩子的三大窍门：
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