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最近我家的双胞胎弟弟也开始会说话了。一旦会说话就开始展现出完全不同的性格。 比如：大双活泼暖男爱操心，每次坐车的时候都要说：“爸爸小心”，“哥哥加油”，“弟弟，安全带”；而小双机灵可爱，最喜欢重复儿歌拔萝卜和小星星亮晶晶。  孩子从被动接受，到可以交流，最后能清楚表达自己的想法，是一个神奇的过程。 孩子第一次说话，第一次叫爸爸妈妈，常常让人父母热泪盈眶。  当看到别人家的孩子已经开始流利地说话的时候，你也开始焦虑：“为啥我家孩子一直不张口呢？” 其实每个孩子开口说话的时间都不一样，不必过于焦虑。但是，一般认为，如果孩子18个月还不会讲单词(如爸爸、妈妈)，30个月还不会讲短句就属于语言发育障碍。 这时候就要排查孩子是不是有其他神经系统的疾病。 比如： 心理因素：如自闭症等。 智力障碍：由于孩子智力发展缓慢，比如脑瘫、唐氏综合征等，导致无法理解语言，自然不会说话。 听觉障碍：孩子的听力不好，听不清，难以模仿发音。 发音障碍：孩子的发音器官问题，比如声带异常，舌系带过短等。 如果有问题，需要给与相应的治疗，早期发现和治疗对于改善孩子的语言功能是有极大帮助的。  不可否认，语言发育具有一定的遗传因素。很多孩子说话晚，父母小时候也是说话晚。但是，语言环境的塑造对于孩子说话的影响更加至关重要。 比如兄弟姐妹之间的说话程度也存在很大差异。 我家的老大2岁的时候几乎可以流利地和大人对话了，而双胞胎弟弟2岁的时候却刚会说一些短句。  回溯这个过程，孩子们的语言环境也不同。 1、语言刺激不同： 当时家里只有哥哥一个孩子，所有的人都和哥哥说话，语言刺激更多。学习语言就更快。 2、语言期待不同： 当时的新手父母来说，孩子的一切都很新奇。而有了哥哥的铺垫，大家心里有数。孩子饿了、困了、拉了，一看便知，在小朋友用语言发出需求之前就得到满足了，让双胞胎弟弟失去了使用一些语言的动力。 3、语言环境不同： 哥哥语言发育期基本上每时每刻都在和成人交流，提出的问题都能得到准确的回馈，而双胞胎弟弟每天在一起玩耍，两个人虽然每天都很开心，但是也缺少了语言环境的刺激。  与此同时，想要训练孩子的说话能力，还需要： 1. 大人降低语速，尽量让孩子从大人的语言中获取能听得懂的信息。 2. 创造一个说话的环境，让孩子尽可能多说，比如让孩子说出想要东西的名字，再拿给他。 比如孩子说“果果” 父母回答：这是什么？ “苹果!” 父母回答：“你想要这个红苹果么？” “是的” 这不仅让孩子学会了苹果的发音，还刺激了孩子用语言交流的欲望。 再大一点之后，可以鼓励孩子说完整的句子， 比如：“妈妈，请你把我把酸奶打开，谢谢。” 孩子会说话之后，好像打开了未知世界的门。 孩子可以通过语言来了解世界了，这是什么？有什么用？为什么是这样？ 父母也可以真正的进入孩子的内心世界，开始读懂他的性格、脾气、想法。让孩子真正的成为家庭的一份子。 这也许就是养育孩子最大乐趣吧~ [DrX的医学江湖]，健康科普和育儿知识，感谢您的关注！ |
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