很多学生留言说初中生物知识很繁杂,需要记的东西很多很多,总是感觉记不住。 今天,给大家分享一些初中生物基础知识记忆口诀。大家不妨试一下,是不是更容易记住呢!即:左手托住镜座,右手握住镜臂,把显微镜放在实验台偏左的位置。即:一转转换器,找低倍镜;二转遮光器,找大光圈;三转反光镜,找光源。即:在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处(侧视物镜)→缓缓上升物镜(上视目镜)→调节准焦螺旋即:在使用显微镜观察物像时,如果物像不在视野中央,偏什么方向就向什么方向移动标本。制作临时玻片标本的过程可概括为:净→滴→取→浸→涂(或展)→盖→染即:擦净玻片→滴上水滴→取出材料→浸入水滴→展平(或涂匀)材料→盖盖玻片→染上颜色即:两种液体接触时,哪种液体的浓度大,另一种液体中的水分就会走去哪里(会把另外一种液体中的水分吸收过来趋于相同)。即:氮肥主要作用于植物叶片上;磷肥主要作用于植物的花、果实、种子上;钾肥主要作用于植物的茎上,还可促进植物体内淀粉(糖类)的形成。1.农产品丰收法(促进光合作用)可概括为:三增一差大(增光、增水、增二氧化碳,昼夜温差大)2.农产品保存法(抑制呼吸作用)可概括为:三低一灭(低温、低氧、低含水量,灭菌类)即:通过适当增加光照,增加植物体内含水量,增加空气中二氧化碳的含量来促进光合作用提高农作物产量;通过适当降低温度,降低空气中的含氧量,降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用降低有机物的消耗。房连静,室连动(血管);左动右静,血不同(血液);肺反体同(两循环中血液与血管的关系)即:与心房相连的是静脉,与心室相连的是动脉;在心脏及血液循环路线中,流动在左边的血液是动脉血,流动在右边的血液是静脉血;在肺循环中血液与血管的关系是相反的,在体循环中血液与血管的关系是相同的。如:肺动脉内流动的是静脉血,肺静脉内流动的是动脉血,主动脉内流动的是动脉血,上、下腔静脉内流动的是静脉血等。温馨提示:记住知识点口诀之后,大家还要回归课本去理解相应知识点,并在日常生活中尝试运用,才能做到够融会贯通。
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