2017-2018第一学期初三年级化学科目工作总结
教学基本情况
任教年级：初三节数5节/周
学情分析：由于化学是初三年级才开设的课程，所以学生面临的问题是时间少、任务多、还有就是学生对新接触的课程心理有一定的畏难，不能学以致。
备课：我在学期开始主要以培养和激发学生学习化学的兴趣为主，学生刚接触化学时，对化学实验感到很有意思，但当发现学习化学需要记忆很多复杂的知识，尤其是记忆化学术语会感觉很抽象、枯燥无味，此时就会觉得化学很难学并对它失去兴趣。为此，我在讲化学知识的时候穿插的讲一些化学知识与生活的联系，让学生感受化学知识的重要性。
作业：书上习题和练习册上习题。
帮扶情况及效果：以中等学生为帮扶对象，通过对他们进行解题的方法的引导，让他们能更有信心学好化学.
教研基本情况，
1、收获：我努力钻研课标和教材并认真分析学生的实际，努力努力提高学生课堂的吸收率。并经常抽空去听其他老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。
3、改进措施：首先，我要继续更认真地努力备课，备学生，找到学生学习的盲点及时给予指导和鼓励。其次，继续让学生多做试题，找准考点，有目的的有效率的进行习题教学。最后，我要继续努力提高我业务知识水平，并多向其他教师学习，与学生共同进步。
考情分析
1、试题分析：太原市2017——2018第一学期九年级期末考试试题包括选这题、生产生活应用题、阅读理解题、物质组成与变化分析题、活动探究题和计算题。
2、数据分析：：203均分25.17204均分56.41分析试卷中学生的失分点发现学生的基础掌握的不扎实，方程式书写不规范，化学用语描述不准确，需要进一步练习。
3、改进措施及今后工作设想：进一步加强学生自我总结知识点，并多做练习。
2018年月
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