|
本期嘉宾：赵利剑 北京四中历史特级教师 “人，毕竟还是人。在人性当中，除了有兽性之外，还有那种善良的东西，还有最美好的东西。它可能会被其它的东西压抑住，但是那个东西，大概是杀不死的。 我们只有通过对‘历史’的学习，特别是对历史教训的汲取、思考，才可以把自己‘导入’到一个更理想的状态当中。 我们为什么要让孩子学好历史？也许，您能从劳伦斯·里斯的《奥斯维辛：一部历史》中，找到答案……” 好书共读-《奥斯维辛》-赵利剑特级教师 北京四中 打开APP，提升3倍流畅度 “人，究竟可以恶到什么程度” 若有启发，欢迎转发 1 推荐理由 推荐理由一 今天，我们为什么要推荐这样一本书？ 因为阅读历史类书籍，是让孩子的思维从“二维思维”升级到“多维思维”的最有效的方式。 因为喜欢研究历史的孩子，通常都通透、豁达。 昨天的故事，就是今天的历史，它抒写于昨日的史料中、今日的传记里。 它除了让孩子知道“过去的事”之外，还给予孩子最基本的能力：是非判断力、独立思考力。 推荐理由二 该给孩子选择怎样的历史书籍？ 《奥斯维辛：一部历史》用大量来自不同个体、不同视角的叙述，打破了人们对奥斯维辛集中营大而化之的认识，用一个个鲜活的、真实的生命故事来重塑这段历史。 让孩子明白，历史不是剧本，真相也永远不止一个，要学会思辨，才能树立正确的世界观、历史观和人生观。 本书对奥斯维辛的研究，不仅是让读者更深刻地洞悉纳粹，还可以了解在历史最极端的情况下，人，会做出什么？ 以史为鉴，让我们更好地认识自己。因为奥斯维辛，不仅是史上最骇人听闻的名词，犹太人的地狱，而是“纳粹德国”整体价值观的一个体现。 推荐理由三 劳伦斯·里斯（本书作者）的目的并不单是讲述这段历史，他试图通过历史的事实来折射“纳粹德国”反犹意识形态的扭曲和恐怖。 劳伦斯·里斯力图以一个具体场所为切入点，对这段血腥的历史进行讲述和诠释，对人性的复杂进行剖析。 且这部书没有孤证，每一个说出来的字，都出自两处以上的历史记录，书中大量采用包括苏联解体后的解密档案和亲历者访谈（口述史）。 当你阅读这本书的时候，不禁要反思： 人，究竟可以“恶”到什么程度？ 人性，究竟有多复杂？ 他，在家里是一个慈祥的父亲，但在奥斯维辛便是一名令人作呕的刽子手。 有一名幸存者在书中这么说： 我在路上遇到一个为我指路的好人， 如果把他放到奥斯维辛呢？ 正如书中所言，人类的行为是如此易变和不可预知，常会被他们身处的环境所左右。 那我们该怎么办呢？这正如赵利剑老师在视频中提到的那样： 这本书它会引发我们对很多问题的深刻思考，希望大家在看完这本书后，从各个不同的角度，根据自己的理解，去思考、去反思、去更好地认识真正的我们自己！ 毕竟，这段历史对我们、对后人而言，将永远是一个警示！ 2 关于本书 《奥斯维辛：一部历史》封面 奥斯维辛，是集中营指挥官霍斯等纳粹官员的“奋斗史”； 奥斯维辛，是波兰人、吉卜赛人、苏联战俘的情感炼狱； 奥斯维辛，是一个八岁德国女孩一天起床，突然发现自己成了吉卜赛人，被扔进奥斯维辛的故事 …… 《奥斯维辛：一部历史》目录 本书通过对亲历者的访谈，还原了有关奥斯维辛集中营的真相，让人们了解“奥斯维辛集中营”是如何成为了“人间炼狱”！ 在那里到底发生了什么？又是怎么演变、发展成后来的样子？ 这个规模庞大的集中营从1940年开始正式运作，1945年被苏联红军解放，期间被杀害的遇难者达110万以上，百分之九十是犹太人。 奥斯维辛遇难者鞋子 英国历史学家和纪录片导演劳伦斯·里斯（本书作者）为英国广播公司BBC制作的六集纪录片《奥斯维辛：纳粹与“最终解决”》2005年1月播出后，引发强烈震荡。 而这本书《奥斯维辛：一部历史》，就脱胎于这部纪录片。 劳伦斯·里斯（本书作者）基于翔实的史料记载和解密档案指出： 奥斯维辛并非最初就被设计用来杀人，只是作为战俘、社会隔离人群暂时关押的场所。 但随着战事进入胶着状态，德国的粮食供给压力变得越来越大，在保留部分集中营人力、产能的情况下，杀掉对纳粹德国构成负担的更多在押者，希特勒、希姆莱等纳粹高层开始转向这一选项。 集中营也就是这样从过去意义上的隔离营，逐步变成了吞噬生命的灭绝营。 该书用大量来自不同个体、不同视角的叙述，打破了人们对奥斯维辛集中营大而化之的认识，用一个个鲜活的、真实的生命故事来重塑这段历史。 比如死亡工厂这个章节，系统的介绍了奥斯维辛、达豪以及海乌姆诺集中营，白房红房，卡波制度，讲述了以奥斯维辛为标志的集中营，如何一步步退化成高效率的杀人工厂。 图片来源于网络 百万数量级的犹太人被送到这些集中营，在经历筛选、屠杀、劳动剥削、屠杀的循环后，被刽子手黑洞一般的兽性，吞噬了现实中最后一丝微光。 之后，在解放与报复章节战争结束，该章节交代了战后犹太人、德国人以及苏联红军等在解放后的遭遇。看似被“解救”的犹太人，又进入了另一个“地狱”，他们面临的依然是被蹂躏、驱逐和排斥。 一些激进的犹太人，也展开了复仇活动，甚至殃及无辜。 在本书作者看来，当面对这一切时，他们的态度竟然和当时纳粹对屠杀犹太人的态度如此一致，颇有些“冤冤相报”的意味。 历史的回顾必须以揭示和再现真相为宗旨，但不能仅仅停留在历史事实上，我们回顾历史，是要从历史中得到对我们今天有用的经验和教训。 比如奥斯维辛这一切的一切，是怎样发生的？真正的元凶是谁？目的何在？为何最终被疯狂屠杀的是犹太人…… 太多的问题都等着我们去思考，而这样的思考，对于我们任何一个人来说，都很重要。 3 关于作者 劳伦斯·里斯 劳伦斯·里斯（Laurence Rees），1957年生，牛津大学毕业，英国历史学家、纪录片导演，被《泰晤士报》评为“英国最杰出的历史纪录片制片人”。 曾担任英国广播公司（BBC）历史节目的创意总监，制作许多有关纳粹和二战系列的电视、电影，获奖无数，包括英国电影和电视艺术学院奖（BAFTA）、英国纪录片格里尔逊奖和国际纪录片奖等。 在作者劳伦斯·里斯看来： “这本书包含很多令人心情沉重的内容，但我仍然认为我们需要这样一部作品： 一方面是因为调查表明，大多数人对奥斯维辛的真实历史仍一知半解； 另一方面，我希望这本书能提供一些独特的见解。” 《奥斯维辛：一部历史》的出现，离不开劳伦斯·里斯几近苛刻的调研，而在这些特别的调研之前，他围绕纳粹题材进行文字和电视节目的创作积累，就已经有十五年的时间。 对奥斯维辛的研究，不仅是让我们更深刻地洞悉纳粹，还可以让我们了解在历史最极端的情况下，人类会做出什么。 这里所涉及的故事，有不少可以让我们更好地认识我们自己。 若有对这段历史感兴趣的朋友，建议找来劳伦斯·里斯的更多著作，如《纳粹：历史的警示》、《东方恐怖：1931-1945的日本侵略》、《世纪之战：希特勒和斯大林的战争》、《希特勒：黑暗的克里斯玛》等书籍，来进行深度阅读。 |
|
|
