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“偏科”是怎样的体验?

 腾大教育集团 2020-06-05

这位同学,你偏科吗?

据调查,中学生70%以上都存在一定程度的偏科,你是其中之一么?

“偏科”是怎样的体验?

还记得,上语文课时兴致盎然的自己,和上数学课时苦大仇深的另一个自己……看看大家怎么说:

上一节课我们老师还指着我说你干脆退学算了,这一节课另一个老师又说你们要好好向他学习。

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物理就是我的噩梦,每次考物理,我总觉得我所在并非人间;而每次上物理课,我都能看见一颗安眠药自门口缓缓飘进来。

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语文:随便背背,考试想怎么写怎么写,上课也不做笔记,然后成绩出来,年级第一;

数学:考前疯狂看公式,开考脑子一片空白,选择题做到9完全看不懂了,大题目倒数两道看不懂,艰难地憋出自以为还行的答案,然后成绩出来,年级倒数吧。

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英语是其他科的零头,我感觉英语已经不仅仅拖我的后退了,它已经把我裤衩子儿拽下来了。

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语文:妈的怎么才考了114考砸了呜呜呜呜呜~

数学:我竟然上30分了???是我的卷子吗啊哈哈哈哈哈哈哈~

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我相信,我与学霸之间只差了一个英语。

这些同学的经历相信你或多或少也有过~

偏科对每个同学来说都是致命的隐性毒药,平时可能感觉不到问题,一到考试就容易爆炸!

再想一下,本来能上个重点高中,因为偏科最后只能上普通高中;本来能上重点大学的,最后只能上一本,或者一本变二本,二本变专科……

“偏科”是怎样的体验?

那么,该如何解决偏科问题?腾大君认为可以从以下几点入手:

1、消除对老师的偏见

很多时候,我们是因为不喜欢这个老师,而不喜欢这门课的。

但相信你也无数次地听过,你在学校学习不是给老师学的,是给你自己学的。仅仅因为不喜欢老师就偏科,最终吃下苦果的还是你自己,真是太亏了。

尽量去积极地和老师沟通,说出自己的想法;或者不想说,也不能放下自己的功课,更要增加自己学习的自主性。

2、在时间安排上从短到长

因为学科成绩差,就提不起兴趣,就不想在它上面花时间,最后恶性循环,差的依然差。

想要终止这一循环,只能硬着头皮在你不擅长的学科上花大量时间弥补。

做计划的时候,一定注意时间的安排。

3、紧抓基础不放

越是不擅长的学科,越要重视基础知识,要把基础部分吃透。

比如英语不好,那能不能先花时间把课文多背几遍,把课文里的短语单词记牢。切勿眼高手低,期望一蹴而就。

“偏科”是怎样的体验?

4、学会做笔记

要想战胜不擅长的学科,必须勤动笔来增强记忆。

当你记的越来越多时,自然而然就会对它产生兴趣了,也就有成就感了。

5、至少重复100次

这不是说真要记上100次,很多重要的内容我们简单的记几次可能会非常容易忘记,其实这是很正常的,并不是我们记忆力不好!!那些很重的内容,一定要多次重复记忆才能牢牢地记在脑海中。一定要有坚持到底的毅力、重复100次的决心,才能获得令你满意的效果。

这样一番攻略下来,不知能不能拯救你的偏科呢?

不管怎样,学习最终看的还是成绩,踏踏实实把每一门功课搞好才是王道!

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