【考生原稿】【考生佳作】我的语文老师文/陈可欣 自从上了初中，随着学习科目增加，老师们也增多了，他们都各自有各自的特点和风格，但给我留下深刻印象的是我的语文老师。 她就像妈妈一样照顾和帮助我们，因此我们也亲切地称呼她为“潘妈”。潘妈有着一双闪闪发亮的眼睛，仿佛可以洞察一切小动作。还有张能说会道的嘴，骂人时可吓人了，我们被骂时大气都不敢喘，生怕一不小心就被单个“拎”出来。但她翻脸比翻书还快，上一秒可能还在大发雷霆，下一秒就可能变得和蔼可亲，有时还和我们开些玩笑，惹得我们哄堂大笑。上课时也幽默风趣，还会做些很搞笑的动作，但是一到重要部分，嘻笑的脸上会立马恢复严肃。 在一次上课时，屏幕上出现了一首歌的歌词，我心想:这葫芦里又卖的什么药？潘妈点击了播放，我上一秒还在想，下一秒就沉浸在音乐之中了。过了一会儿，音乐停止了，潘妈走上讲台，边操控着电脑，边和我们说自己创作了一首诗，要和我们分享。当时听到这句话时，我拿着笔的手停了下来，心里有一丝疑惑，光听一首歌就能写出一首诗？还能有丰富的情感和唯美的意境？ 我以为只是短短的几句，没想到有很长一段，还配有背景音乐。优美的音乐中配合着她自己配音朗诵的诗，别有一番韵味。我渐渐沉浸到里面去，仿佛有一幅美丽的图画出现在眼前。不久，那幅美景随着诗的最后一句渐渐消失了，心也平静了下来。后来潘妈用歌词中的一些景物，为我们讲解了创作中的意象，它可以让我们更好地在写作中表情达意。这时我才意识到这是一节作文课，内心更加佩服她了。 然而，好景不长，周测卷发下来了。果不其然，和我料想的结果一样——考砸了。到了谈话课，潘妈进来找考差的同学出去“谈心”。我的心一下子提了起来，心里安慰着：是福不是祸，是祸躲不过。在教室外面，她开始“质问”我们的分数。我的心像个小鹿一样到处乱撞，手也不由得握紧了些。凉风吹过，身体微微颤了一下。说出分数的那一刻，我觉得完了。果然，她开始““训人”了，一句又一句的话语钻入耳朵。听着听着，我缓缓低下了头，认真地听着潘妈说的话，周围都很安静，四周都环绕着她的声音，我的心也随之波动，仿佛内心有两个我在打架，最后让“认真听讲”获胜了，潘妈的话让我如沐春风，豁然开朗。 等我回到座位上，再回想起那场面，大气都不敢出。我下定决心要认真听她的话，把知识记牢固 。不久，考试又来了， 我终于有了进步。 潘妈虽然对待我们的学习很严格，但是还是很和蔼的，有时还有点'傲娇'和'自恋'，不过也是自信的一种方式，可爱极了。拥有多风格的老师，怎能不爱呢？ 这就是我别具一格的语文老师——潘妈。 |
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