做一名德才兼备的好老师
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会
暮然回首，踏上讲台，身为人师已经30多年了，一路走来，有欣喜，有悲伤，有泪水，有欢笑，有茫然，更有收获。最近学习了《通化市中小学、幼儿园教师师德培训手册》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过学习，使我感悟到教师职业的崇高性，认识到自己的人生价值。作为一名即将退休的叫老教师，更应该为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责，争取为自己的教育生涯画上一个圆满的句号。
一、以身作则，为人师表
我是一名普通而平凡的老师，我只是做了我应该做的一些工作。陶行知先生要求教师一举一动，一言一行都要修养到为人师表的地步，要求学生做到的首先自己要做到。著名教育家叶圣陶曾说过，“教育工作者的全部工作就是为人师表”，这就是说，我们做教师工作的必须要规范自己的言行举止，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。
作为一名班主任，更应该提高自己的师德修养，知荣辱，明是非，从自己做起，从身边小事做起，细节显素养，小事见精神，以做好每天每一次平凡的工作，处理好日常生活中的每一件事为出发点，服务人民，诚实守信，在学生面前树立榜样。如，要求学生写字端正，教师自己的板书就要认真，不能潦草；要求学生按时完成作业，教师就要做到及时批改作业和及时讲评。我们要洁身自好，严于律己，在日常教学中发挥模范表率作用。
二、廉洁自律，为人正直
既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利，廉洁是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的新时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，甘为人梯与园丁。从教30多年来，我一直都是踏踏实实做事，老老实实做人，以坚定的立场来维护廉洁从教的形象，从不因为心理上的不平衡，就利用职责之便谋取私利。坚守自己的信念，把毕生精力献给教育事业。
三、关心爱护每一位学生
教师对学生的关爱是师德的核心，教师对学生的关爱是一种只讲付出不计回报无私的，广泛的爱，这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
记得有一次，班里有一个淘气的男孩子没完成作业，我就把它留下来，和他促膝谈心，了解情况，分析原因，走进孩子的心里，和他共同分忧解难。而且每次和他谈话，我的语气都是那么和蔼，态度是那么亲切，时间久了，孩子渐渐改掉了不完成作业的坏习惯，而且听课也是也认真了，班级的各项活动也积极参与了。其实，每一个孩子的内心都是一个独特的世界，在开发孩子心灵的事业上，必须选择“一对一”的方式，用自己的真爱打动孩子的心。
四、刻苦钻研提高业务水平
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都面临着落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景之下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以时代要求我们要边学边干，边干边学，树立终身学习的观念。
博采众长，补己之短，在教学过程中遇到困惑时，我都要向优秀的老师请教，长期观察跟班学习。校内校外，积极争取参观学习的机会，善于积累，学以致用。在每节课内容讲授前，我都要吃透教材，钻研教法，与此同时，预设课堂中可能出现的种种情况，发现问题及时解决。这样每节课都能做到老师认认真真地教，学生扎扎实实地学。作为老师的我，深知提高自身业务水平和能力势在必行，尤其是在信息化的现代社会，只有不断努力提高自身业务水平和能力，才能站在教育事业的最前端，经得起时代对我们的考验，不被社会淘汰。
总之，不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了每好的生活，携手共进，做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑起一片广阔的天空
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