担任班主任工作已经有12年的时间，在这12年的班级管理中，我有了很多的收获和体会，班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好，班主任工作经验都是通过实际工作历练而来的。下面我谈一谈“班主任工作心得体会”：
班主任的工作就是与学生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影响学生。古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”班主任要时刻注意自身品格、学识和涵养，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，特别是一些小事、细节方面。如果教师言不雅、行不正，就不能令学生信服，教师就会失去威信，给班级管理带来不利影响。所以班主任在要求学生做到之前自己先做到，要求学生不做的事情自己坚决不做，做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接纳班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。
主题班会
注重自身品格、学识和涵养
二、引导学生们主动参与，发扬民主精神。
学生们更愿意在班级中表现自己，基于这点，教师因势利导，让学生更多地参与班级的管理和建设工作，做班级的主人。如我们班有性格文静，但做事缓慢的学生；也有性格外向，特别爱说话，语言表达欠妥当的学生；还有娇生惯养，做事有点冲动、洒脱、讲义气的学生。班主任了解学生的真实情况，采取晓之以理，动之以情的教育方式，进行思想教育，使他们意识到自身行为给班级带来的不良影响。最后学生们用“书信”的方式，向老师表达：“老师，你每天为了班级从早忙到晚，为全班同学操心，我们不能再让您为我们费心，更不能给您和班级抹黑，我们要为了您而改变自己，同时我们更应该为了您提出的班级目标——为“优秀班级”而努力。”在班主任的引导下，他们开始认真听讲，积极发言，改掉了以前的不良习惯。中职生思想意识逐渐走向成熟，他们表现成熟、自信、顽强的一面，也表现出遇到困难退缩的一面，这就需要班主任从学习、生活和思想上多关心学生，给予他们关爱，培养他们战胜困难的决心和勇气。
中职生思想意识逐渐走向成熟，他们表现成熟、自信、顽强的一面，也表现出遇到困难退缩的一面，这就需要班主任从学习、生活和思想上多关心学生，给予他们关爱，培养他们战胜困难的决心和勇气。 
书信交流形式——和学生谈心 三、重用班干部，做好班主任的小助手。
班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对做好班级管理工作起着非常重要的作用。 班级管理工作中，选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学们服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则；鼓励他们要大胆工作，平时严格要求自己，班级管理中注意工作方法。同时定期召开班干部会议，一方面了解班级的动态，总结每星期班级存在的优缺点及下星期努力的方向；另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高管理能力。
确定班干部
定期展开班干部会议
班干部是班主任的得力助手，在班主任的赏识下，他们积极发挥自己的聪明才智，在班级的各项活动中渐渐展示出自己的才华。如：班长管理班级的大小事务，做好班级的团结和稳定作用；生活委员组织大家整理教室的卫生；文体委员在学校的各项活动中，迅速组织大家集合；团支部书记管理班级团员的一些事情。在每次的活动中，班干部们凝心聚力，团结协作，为班级赢得了荣誉。通过班干部的管理，既增强了班级荣誉感，又感受到了压力，班级管理中从严要求自己，积极向上。渐渐地班干部的才华显露出来，人格变美了，自信心增强了，具备班主任管理助手的能力。
班主任要善于发现学生的闪光点，通过班级的管理，培养自己的“得力助手”，让班干部发挥自己的能力，积极参与班级管理。每周主题班会，让我们“活泼可爱，做事有主见的班干部”来当主持人，采取民主管理，让学生做力所能及的班级事务，当学生们成为“班级的管理者”之后，班级大小事情亲力亲为，加上班主任的引导，班风就越来越好了。如本学期我们采取“争做文明班集体、文明宿舍”的口号，通过竞争和激励的方式，让班干部和宿舍舍长发挥自我管理能力，明显感觉学生的团结协作能力和集体荣誉感增强。通过班主任的引导，班干部的配合，班上的班风、学风慢慢走上了正轨，班级中的成绩偏差、行为懒散的学生也积极起来，形成了蓬勃向上、团结进取的良好班级氛围。
生活委员——积极认真、实干精神强，值得大家学习！
细化班级管理，是班主任做好班级管理工作的重要举措。首先，班主任要制定学生认可的班级管理制度，按照班级管理制度对学生进行量化管理，对于优秀的学生提出表扬。
勤奋学习
学习阶梯——自我测试 班级中开展“比、学、赶、帮、超”的竞争活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。
召开“期末明星表彰”主题班会
成绩优异之星
文明宿舍之星
优秀班干部之星
优秀舍长之星班主任应经常深入到学生中间，了解学生，利用课堂和班会时间，做好班级学生的思想教育和引导工作。平时工作中利用主题班会、自己的课堂、每天检查宿舍的时机，积极关心、爱护学生，利用学生谈心的机会，帮助和教育学生健康成长。班主任工作中坚持做到公平、公正的对待每一位学生，班主任的爱是博大的、精深的，它像阳光一样洒向大地的每一个角落。
合理利用班级“家长微信群”，将学生在校表现优秀的图片，和家长一起分享，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时也会电话联系或家长来校面谈，与家长达成共识，学生的学习、思想在家校联合的方式下，达到了良好的氛围。
12年班主任工作的探索和实践，使我感悟到：作为一名班主任，如果在平凡的工作中，能在学生身上倾注满腔慈母般的爱心、无微不至的细心、平等交往的诚心、倾听沟通的耐心、良好的工作自信心，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量，用我们的热情点燃了每个学生心中理想的火焰。作者： 韩城市职业中等专业学校 酒店管理专业 梁晓剑 |
